如何面對孩子不良行為？

小故事2：

妞妞5歲了，有一次爸爸媽媽帶她去外面餐廳和親戚一起吃飯。飯菜上來的時候，因為還有一位重要來賓沒到，大家都沒吃，等待人到齊了一起用餐。妞妞看著桌上的白灼蝦很想吃，就對媽媽說：“我想吃蝦，媽媽你給我剝蝦仁�！眿寢屨f：“等一下，我們和大家一起吃�！辨ゆゎD時大哭起來，奶奶趕緊說：“讓孩子吃吧！別等了。”這個時候，妞妞的媽媽有兩種選擇，但是會帶來完全不同的后果--

選擇一：媽媽為了不讓妞妞哭，就答應(yīng)妞妞，給她吃蝦。但是這樣做，今后妞妞很可能還會采取類似的做法來達到目的。久而久之養(yǎng)成任性的習(xí)慣。

選擇二：媽媽溫和但是堅定地對孩子說：“媽媽知道你現(xiàn)在很想吃，但是我們要等客人到齊后一起吃。”如果妞妞還是繼續(xù)哭，媽媽可以讓她哭一會，如果不想影響別人，也可以帶她出去，讓她在外面哭夠了再回去。孩子的哭泣，是表達負面情緒的一種做法，隨著孩子不斷長大，她將學(xué)會如何控制自己的情緒，采取哭泣之外的方式來宣泄情緒，比如用語言表達。

任性的孩子，在父母連續(xù)不斷地強化了他的不良行為后，會變得相當(dāng)有能量、很熟練很有效地控制父母，為了隨心所欲達到目的，可能會無休止地喊叫、哭鬧、發(fā)脾氣甚至打人。只有當(dāng)她得到想要的東西時，才會停止這些給別人帶來緊張和煩惱的做法。

面對這樣的孩子，父母首先要具備足夠的心理能量來應(yīng)對，不要為了讓自己圖一時清凈、一見到孩子發(fā)脾氣就給予滿足，同時也要避免另一種極端做法，就是打孩子。打孩子不能消除孩子的負面情緒，只會讓不好的情緒越來越多，而且，孩子還會和父母學(xué)會以暴制暴，不會通過思考和用語言表達來解決問題。

避免獎勵錯誤的一個有效做法

下面介紹一個避免獎勵錯誤的有效做法，這個做法被心理學(xué)家稱為“故意忽視”，適用于學(xué)齡前孩子發(fā)脾氣。這一做法的含義是，當(dāng)孩子發(fā)生不良行為時，父母不去注意孩子的不良行為，把注意力轉(zhuǎn)向別處。比如孩子趴在地上大聲哭鬧的時候，媽媽在旁邊整理書架，做出不關(guān)注孩子的姿態(tài)。這對于那些想要通過哭鬧和發(fā)脾氣引起父母的注意行為，是非常有效的。

孩子發(fā)脾氣時，如果父母加以責(zé)備或者給予關(guān)注，就可能在無意中起到獎勵這種不良行為的作用。這個時候，可以轉(zhuǎn)過身去，假裝專注于其他事情，如果孩子是在安全的地方，也可以離開房間，直到孩子停止發(fā)脾氣。此時父母不要和孩子解釋、責(zé)備，也不用顯出很生氣的樣子。但是，當(dāng)孩子的不良行為停止時，一定要及時給予充分的關(guān)注。