那么作為父母，寶寶進入了這樣一個時期，你又該如何對待寶寶和他/她的假想伙伴呢?

1、要始終和你的孩子直接交談而不是對他想象中的玩伴說話。

這并不是要你否定孩子虛構(gòu)出來的小伙伴的存在。但是你必須要孩子明確一點，你是無法看見他/她的那個小伙伴的，也聽不見他們說話。容忍你的孩子有一個想象中的玩伴這個事實，并不是要你把它當(dāng)作一個家庭成員，要知道，這個玩伴只對你的孩子存在著。

如果寶寶并沒有要求你這樣做，你也不需要提到他的那個玩伴，也不需要專門在飯桌上給寶寶的假想玩伴安排一個座位。如果你的寶寶要求你在飯桌上安排另外一個位置，你可以這樣做。

2、為寶寶尋找一些真實的同伴，逐漸替代寶寶想象中的玩伴。

當(dāng)你家里出現(xiàn)了一個想象中的玩伴時，請你盡量不要排斥或者取笑這個玩伴，否則這會讓孩子感到受到挫折和丟臉。你也無須過分關(guān)注那個孩子虛構(gòu)出來的小伙伴，想象中的玩偶對他來說實在是一種神秘的獨享的快樂。

你可做的：通過讓孩子更多的接觸真實世界，接觸更多的小朋友，使他對想象中玩伴的需要降低到最低程度。

讓寶寶和真實世界的交往是重要的，但也不要粗暴干涉寶寶內(nèi)心對假想伙伴的需要，要知道這樣的需要對這個年齡段的兒童是完全正常的。

在寶寶的情感和社會認知發(fā)展中，這種和想象中的伙伴的交往是可以提高寶寶的交往技能和認知技能的，也可以促進寶寶對自己的積極評價，從而降低寶寶的不良情緒體驗和挫敗感。

大人是應(yīng)該尊重寶寶創(chuàng)造的這個獨特的童話世界。