小學男老師騙女生去宿舍玩游戲 強迫學生舔其那里

小心可人

“爸爸，我們何老師在做游戲的時候，對我耍流氓了！”近日，樂清一位孩子和家長聊天時的一句話，引起了家長的警覺。這位家長和其他學生家長一交流，發(fā)現(xiàn)有類似經(jīng)歷的孩子不止一個。

       前晚，有家長上門圍堵，發(fā)現(xiàn)這位何老師正和女生獨處，開門后，女生稱何老師耍了流氓。
       目前，這位何老師已被警方刑拘。該校校長昨天在接受記者采訪時承認，他們的師德教育失敗。






去年暑假開始找女學生單獨玩“游戲”
昨天下午，記者和多名受害學生家長取得了聯(lián)系，這些家長的情緒都非常激動，有的講著講著就哭出了聲。




溫州市教師教育院附校是一所寄宿制學校，受害學生都是小學三年級某班的，該班有36名學生，其中16名是女生。




昨天，16名女生中僅1名女生到校上課�！笆掳l(fā)后，大部分女生被家長連夜接回家了�！币晃粚W生家長說。




有家長告訴記者，去年暑假，這位何老師開了個暑期培訓班。曾經(jīng)有學生跟家長反映，這位何老師經(jīng)常找女學生單獨玩“游戲”。但家長們并沒有細問，沒有在意。




直到上周五，一名女生回家后說，何老師跟她單獨做游戲的時候，對她耍流氓了。




家長們有一個群，這位家長就把事情在群里說了，馬上有其他家長跳出來說，他們的孩子也說過這樣的事。



家長送夜宵發(fā)現(xiàn)女生被鎖教師宿舍
前天，一些家長聚在一起討論如何解決這個事情，是和學校溝通，還是向警方報案。吃完飯，大家各自散了，一名女生的家長給孩子去送宵夜。

前晚7時40分許，正值該校晚自習下課。當這位家長來到學校后，發(fā)現(xiàn)女兒并不在教室里。一問才知道被何老師叫走了，去了他的宿舍。




當時，還有一名學生說，當時何老師還叫了另一名女生一起去。那名女生當場一口拒絕，稱媽媽不讓她去老師宿舍。




于是，這位家長就前往教師宿舍，叫何老師開門。




“當時房間的燈亮著，我聽見孩子叫了一聲，可是門不開。”家長說。




這時，其他的家長也趕到了，大家一起強行撞門，何老師終于開了門。




當時，何老師的衣服是完好穿在身上的，而女生就坐在一邊，面前還打開著一本課本。




家長問孩子“剛才在做什么”，何老師說他“什么也沒有干”。




然而，孩子卻哭著告訴家長，老師在做一些流氓的事情，還用毛巾把她的眼睛蒙住。




家長們火了，報了案，守在學校里，向校方討要說法。



嫌疑人已被刑拘
前晚9點左右，學校教師宿舍外圍著10多名學生家長，把何老師堵在宿舍里，要求校方給個說法。直到晚上10點30分，警方才把何老師帶到派出所。




據(jù)一些女生的描述，何老師經(jīng)常用毛巾把她們的眼睛蒙住，讓女生為其**，猥褻完之后再給棒棒糖獎勵，或者給一些學分獎勵。




還有家長說，何老師玩棒棒糖游戲時，還把糖液抹在生殖器上，事后威脅學生，不許說出去。




據(jù)一些家長統(tǒng)計，有類似被害經(jīng)歷的女生已達7名。




記者昨天下午從樂清當?shù)鼐�方了解到，嫌疑人何某目前因涉嫌猥褻已被依法刑拘，案件還在進一步調(diào)查中。




那么，這個何老師是個什么樣的人呢？




此人1985年出生，湖北咸寧人。已婚，有個5歲的女兒。




根據(jù)該班的一名生活老師稱，何老師教學認真負責，教學能力很強，是該校的一名業(yè)務(wù)骨干。




記者從溫州市教師教育院附校網(wǎng)站的“教師簡介”上，找到了何某某的資料：語文教師，2007年9月參加工作，2008年9月來到現(xiàn)在的學校，曾獲2008年綜合實踐活動課主題設(shè)計二等獎，2011年樂清市命題評比三等獎，2013年樂清小學教師“全員賽課”優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，2013年第六屆全國小教會浙江賽區(qū)課堂教學評比二等獎。




“再不瘋，再不狂，就老了”，這是何某的微信個性簽名，“教育是把人內(nèi)心勾引出來的工具和方法”，這是何某的教育感言，資料上也有一段講他如何把一名不愛交作業(yè)的女生教育好的故事。




不過，這些信息，昨天已被該校網(wǎng)站刪除。



校長承認師德教育失敗
誰能想到，這位看上去還挺優(yōu)秀的小學教師，會做出這么禽獸的事情。




昨天下午，記者聯(lián)系上了學校校長、黨總支書記蔣高烈，說起這個事情，他長長嘆了口氣：“我們一直在做師德教育，也有些效果，但從這件事來看，這方面的教育還是有些失�。　�




蔣高烈對記者說，警方目前已經(jīng)介入調(diào)查，而校方一方面要努力維持正常的教學秩序，對受害學生加強心理疏導，另一方面，要加強學校內(nèi)部的管理。他也會和受害學生家長進行溝通。




蔣高烈說，發(fā)生了這種事，學校在管理方面是有責任的，他們會進一步進行內(nèi)部的整頓和管理，馬上會有一個具體的方案。



從小培養(yǎng)孩子性別意識　　這件事情在網(wǎng)上引發(fā)不少討論，特別是家有小女孩的媽媽們，她們說，生女兒最擔心的就是這個。
　　專家指出，在兒童的性別發(fā)展方面，3歲到12歲的階段焦點可以放在身體的意義上，此階段，父母應(yīng)該注意兩大原則：一是讓孩子懂得保護自己的身體，第二是要孩子對身體的各部位有正面的認識。
　　比如在為小孩洗澡的時候，可以輕松告訴孩子，身體各個部位被人碰觸的尺度范圍是怎樣的，例如臉頰可以親吻，但只限于親人之間，有第三者在場時，可以與別人牽手。父母可以使用正確的字眼，來形容性的構(gòu)造，例如以“噓噓”或“屁屁”來暗示：比起身體的其他部位，***是相當不同的，絕對不能被人碰觸，即使是隔著衣物手套。