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      盡早為寶寶的右腦進行開發(fā)

      2012-4-16 09:28

      摘要: 在寶寶6歲之前右腦開發(fā)及信息的儲備將是寶寶一生的財富。寶寶6歲之前對各種事物的思考主要以右腦為中心,也就是說正是右腦最活躍的階段,適當?shù)牧己玫拇碳た梢允箤殞氂夷X發(fā)展得到最佳效果。通過右腦細胞活化法、繪畫 ...

      在寶寶6歲之前右腦開發(fā)及信息的儲備將是寶寶一生的財富。寶寶6歲之前對各種事物的思考主要以右腦為中心,也就是說正是右腦最活躍的階段,適當?shù)牧己玫拇碳た梢允箤殞氂夷X發(fā)展得到最佳效果。通過右腦細胞活化法、繪畫能力訓練、圖式思考訓練、記憶能力訓練、直覺判斷能力訓練、語言能力訓練等活動來開發(fā)寶寶的右腦。其實,左腦又稱為“思維腦”、“學術(shù)腦”它是想象力、創(chuàng)造力的原動力。所以的寶寶右腦開發(fā)要盡早。下面介紹一些右腦開發(fā)的課程。

      右腦開發(fā)課程右腦初級班(19-21個月):

      在潛能開發(fā)的基礎上,結(jié)合右腦的以具體形象思維為主的特點將抽象的守恒、等量、模式模仿等概念形象化,通過視聽觸味嗅的感官訓練直接刺激右腦達到活化右腦細胞的目的,增強寶寶對事物發(fā)展及內(nèi)在規(guī)律的感性認知,提高大腦的敏銳度。

      右腦中級班(22-24個月):

      右腦是形象的腦,左腦依托形象積累才能更加出色。加強寶寶日常生活經(jīng)驗的積累,通過聯(lián)想能力的訓練,學習舉一反三,提升創(chuàng)造思維及發(fā)散思維的能力。學習對形象進行類型識別來發(fā)揮右腦的記憶優(yōu)勢,通過圖式思考、局部到整體的觀察訓練提升寶寶的閱讀能力和記憶能力。

      右腦高級班(25-30個月):

      右腦就像神經(jīng)銀行,是未來邏輯思維的信息基地。通過形狀、顏色、數(shù)量等的瞬間判斷訓練提升良好的直覺能力,獲得成功素質(zhì),例如:學問上的敏銳,經(jīng)濟上的精明、政治上的敏感。同時,這個階段的寶寶可以展現(xiàn)他的表演天賦了,他可以聲情并茂的描述一幅圖畫,右腦開發(fā)對寶寶一生語言能力將產(chǎn)生決定性影響。

      說了這么多可能好多人對人腦的概念不是很清楚,來簡單的介紹的現(xiàn)代人的大腦,F(xiàn)代人的大腦分為左右腦——左腦是理性的、有分析能力、邏輯能力的,但是左腦使用次數(shù)遠遠得超過了右腦,其實,左腦又稱為“思維腦”、“學術(shù)腦”,引導著語言、邏輯、數(shù)學、順序、符號、分析等的運用,善于把復雜的事情條理化;但是右腦比左腦更早發(fā)育,是直覺、圖像、音樂、創(chuàng)新、藝術(shù)的潛意識腦。在右腦蘊含著最基礎的智力潛能,像是記憶力、專注力、觀察力、思維力、想象力、理解力、創(chuàng)新力、行為力、感知力。由于中國的傳統(tǒng)應試教育,用的是左腦教具,讓寶寶缺少了非語言思維能力的教育,許多學校和家庭不重視右腦開發(fā),不注重邏輯思維能力培養(yǎng)。要知道學齡前時期,是人的右腦開發(fā)最佳時期,抓緊抓早時間,對寶寶進行早期的右腦開發(fā),能充分激發(fā)寶寶的潛能,創(chuàng)造無限可能。

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