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      日本:學(xué)習(xí)成績好壞40%源自遺傳

      2012-2-10 13:15

      摘要:   RecordJapan網(wǎng)站2月6日報道,在這個世上,確實存在天才兒童一說,那么天才與普通人的大腦組織結(jié)構(gòu)存在一定的差異嗎?    日本諏訪東京理科大學(xué)教授、腦科學(xué)家篠原菊記表示:“雖然世上確實存在具有超強(qiáng)記憶力 ...

        RecordJapan網(wǎng)站2月6日報道,在這個世上,確實存在天才兒童一說,那么天才與普通人的大腦組織結(jié)構(gòu)存在一定的差異嗎? 

        日本諏訪東京理科大學(xué)教授、腦科學(xué)家篠原菊記表示:“雖然世上確實存在具有超強(qiáng)記憶力的人群,但是人的智力與大腦的大小以及腦皮層皺褶多少沒有任何關(guān)系。”  

        篠原教授還指出:“通過研究發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)成績的好壞有40%來自遺傳,而記憶力的遺傳率則為23%!

        在腦科學(xué)領(lǐng)域,天才被視作遺傳而來,而這種天才在學(xué)習(xí)方面也異于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人群。日本朝倉算數(shù)道場(課外數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班)負(fù)責(zé)人解釋稱:“天才兒童在學(xué)習(xí)時表現(xiàn)得非;钴S,而且從不畏懼考試,該補(bǔ)習(xí)班曾經(jīng)有三名學(xué)生在考試前通宵玩游戲,最終全部合格,其中一名學(xué)生還取得了灘中學(xué)校(日本著名中學(xué),以升學(xué)考試極難著稱)第一名的成績!

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