2、要有懲罰，并且懲罰一定要即刻執(zhí)行。

①打：哈佛教育學(xué)博士王濤認(rèn)為，打是可行的，但要借助用具，比如尺子或杖打，而不是直接用手打。這個尺相當(dāng)于“法”、“理”，避免孩子認(rèn)為父母不愛他。同時用尺子打孩子時，家長不應(yīng)該怒氣沖沖，要心平氣和，告訴他是因為某個行為而受到懲罰。

②隔離：平時讓孩子明白犯錯是要被隔離的，在犯錯誤之前告訴他隔離會是怎樣的。每次隔離的時間和年齡相同，3歲的孩子每次就隔離3分鐘，家長要提前講解，還要有計時器，孩子能聽到滴答聲，時間到了才能動。但要是耍賴不愿隔離，每耍賴一次加一分鐘，加到十分鐘不能再加了，可以追罰，比如“這一周都不能吃糖”。讓孩子明白行為的結(jié)果。家長要“言出必行”，從說“現(xiàn)在去隔離”到正式隔離之間不能超過10秒鐘，不要讓孩子認(rèn)為有回旋余地。拖得時間長了，效果就大打折扣了。懲罰的地方最好是一個空地，如果孩子隔離還有東西玩，說明隔離失敗，要是沒有東西玩，但孩子自個在一邊笑，家長不要理他更不要看他，因為會流露出不忍心，也會降低隔離的效果。

3、對孩子要多鼓勵，可以采取表現(xiàn)好“打勾”、“打五星”的方式，和孩子一起來制定規(guī)則，約定積滿多少個勾或五星，再獎勵糖果、玩具等。和孩子一起討論制定的過程很重要，如果沒有征得孩子的同意，就這樣做，效果也是不盡人意的。

Tips：對家長的四個忠告

1、父母要反省自己的教育方法，不要孩子一哭鬧就妥協(xié)，也不要期望過高，希望孩子一下子全改好，要逐個問題地改正。

2、學(xué)會控制自己的脾氣，在生氣的時候不斷提醒自己“他是個孩子，他是個好孩子，孩子沒有錯，是家庭教育的錯”。

3、要尊重孩子，如果家長不分青紅皂白地打孩子，事后一定要道歉。

4、不要一味講自己的感受，多聽聽孩子的心聲。