面對(duì)內(nèi)心的不安

　　孩子說：媽媽，你在哪里？我希望你能夠在我身邊。

　　媽媽習(xí)慣怎么做：無視孩子內(nèi)心的恐懼，并指責(zé)孩子太過膽小。

　　媽媽可以這樣做：理解孩子害怕的感覺，并幫助孩子克服心中的恐懼感。

　　孩子的心是最純潔無暇的，他們對(duì)生活的反應(yīng)采用的也是最直接的方式，他們不會(huì)克制自己的情緒，他們也不會(huì)隱瞞自己的情緒，他們之所以會(huì)哭，肯定會(huì)有他們自己的理由。

　　有位媽媽告訴我，她兒子特別的黏她，每次看見她準(zhǔn)備出門，就開始哭，所以大多數(shù)時(shí)候，為了不讓兒子哭，她都是偷偷的溜出門。后來，兒子上幼兒園了，每次送她去幼兒園時(shí)也是哭得非常的傷心，而且晚上一定要等到她去接，有一天，她因?yàn)榕R時(shí)有事不能接，就讓孩子的奶奶去接，沒想到等她七點(diǎn)半到小區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子眼淚汪汪的由奶奶帶著還在小區(qū)的門口等著她，孩子的奶奶說，孩子就是不愿意回家，一定要等到媽媽回家才肯回去。這位媽媽問我，她該怎么才能讓孩子不黏她，怎么才能讓孩子在她出門時(shí)能夠做到不哭。

　　其實(shí)，孩子之所以在媽媽準(zhǔn)備出門時(shí)就哭，是因?yàn)楹⒆有闹腥鄙侔踩�感，由于媽媽平時(shí)太在意孩子的哭，而選擇了一種不合適的方法去避免看見孩子哭。很多媽媽可能都會(huì)有這種感覺，見不得孩子哭，所以為了不看見哭，在出門時(shí)就偷偷的溜出去，以為這樣就能夠阻止孩子哭了。實(shí)際上，這種方法表面上看起來好象對(duì)孩子有利，阻止了孩子的哭鬧，可是對(duì)孩子的內(nèi)心來說，他卻感覺到的是媽媽不要他了，因?yàn)樗�不知道媽媽到底去做什么了，去哪兒了，要什么時(shí)候才能回來，在他的眼里，媽媽沒有告訴他就出門了，那只有一個(gè)理由，就是媽媽不要他了。所以對(duì)孩子來說他會(huì)覺得很恐懼，沒什么比媽媽不要他了更為可怕。

　　可能有的人會(huì)說，那么為什么有的孩子從來不黏父母，也不追父母呢？看見父母出門也不哭呢？這是因?yàn)檫@類孩子從小就建立起了一種安全感，他知道父母出門是工作，到時(shí)間了自然就會(huì)回家的，所以在他的心里有足夠的準(zhǔn)備。

　　一般來說，從小就建立起安全感的孩子更容易適應(yīng)新的環(huán)境。每年幼兒園的開學(xué)，都是哭聲一片，可在這哭聲中，你卻能夠發(fā)現(xiàn)有那么一小部分孩子，卻能很快的適應(yīng)幼兒園的生活，于是那些愛哭的孩子父母，就會(huì)在心中感嘆，自己的孩子如果能夠像他們一樣該多好。那么為什么這小部分孩子能夠在最短的時(shí)間適應(yīng)幼兒園的生活呢？一個(gè)重要的原因就在于這些孩子比其他孩子更具有安全感，他們知道，到了時(shí)間，媽媽就會(huì)來接他回家。

　　因此，為了防止孩子的分離恐懼，在很小的時(shí)候就應(yīng)該給孩子足夠的安全感，每次出門的時(shí)候，都應(yīng)該告訴孩子，告訴他自己是因?yàn)槭裁丛�因出門，去哪里，估計(jì)什么時(shí)間可以回家，雖然剛開始的時(shí)候，表面上看起來孩子可能聽不懂你的話，但你只要堅(jiān)持每次出門時(shí)都對(duì)孩子有個(gè)交代，那么當(dāng)孩子慢慢成長(zhǎng)起來的時(shí)候，他的分離焦慮就會(huì)比較少，也就不會(huì)對(duì)分離產(chǎn)生恐懼了。

　　很多時(shí)候，孩子因?yàn)樾�，沒辦法用語(yǔ)言很好的表述自己內(nèi)心的真實(shí)感受，同時(shí)也因?yàn)楹⒆拥闹�識(shí)經(jīng)驗(yàn)比較有限，還無法很好的去理解周圍所發(fā)生的很多事情，所以就會(huì)采用哭的方式來向大人傳遞他的感受，而我們卻因?yàn)闊o法用孩子的眼光去看待身邊的事情，因而面對(duì)著孩子的哭就經(jīng)常會(huì)做出錯(cuò)誤的判斷。比如，孩子看見媽媽出門時(shí)大哭，一般我們都會(huì)認(rèn)為是孩子太黏媽媽的原因，可實(shí)際上孩子是害怕你不要他了所以才哭。另外，當(dāng)一個(gè)孩子面對(duì)著外面的鞭炮聲大聲哭喊起來的時(shí)候，我們會(huì)覺得不可思議，因?yàn)楸夼诼暶髅魇窃谕饷妫�而且離我們很遠(yuǎn)，根本就不會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚�害。所以我們就�?jīng)常會(huì)對(duì)孩子說：“不哭了，這有什么好哭的�！睂�(shí)際上，這樣的方法并沒有緩解孩子心中的害怕，對(duì)于較小的孩子來說，他能夠?qū)崒?shí)在在感受到的是聲音的刺激，而距離的遠(yuǎn)近對(duì)他而言并不重要，或者說他根本就無法感知距離的遠(yuǎn)近，以及他的害怕并不是因?yàn)楸夼谑欠駮?huì)對(duì)人產(chǎn)生傷害。還有，有的孩子看見各種小動(dòng)物或者小昆蟲之類的也會(huì)嚇得大哭，這個(gè)時(shí)候，很多父母也沒有站在孩子的角度去感受孩子心中的怕，去了解孩子為什么怕，更多的只是簡(jiǎn)單的對(duì)孩子說“這有什么好怕的，不怕，要勇敢”之類的話。有一次，我還看見一位爸爸為了鍛煉孩子的勇敢，為了讓孩子不再害怕昆蟲，竟然抓了一條青蟲，非要孩子拿在手上，結(jié)果是嚇得孩子哇哇大哭。其實(shí)，對(duì)孩子來說，當(dāng)他真實(shí)的感受到身邊事物帶給他的危險(xiǎn)時(shí)，你的那些“不要害怕，沒什么好怕”之類的話根本就起了安慰的作用，反而會(huì)加深孩子的恐懼感。

　　因此，當(dāng)孩子感到害怕時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)該做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，而不是站在****的角度去認(rèn)為“這有什么好怕的”，或者單方面的阻止孩子哭。其實(shí)，孩子害怕一件事情到哭，自然有他特殊的理由，所以應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽孩子內(nèi)心的聲音，幫助孩子去面對(duì)他所害怕的東西，只有心中不怕了，孩子才會(huì)不哭。