從孩子很小的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始有了自我意識(shí)�？茖W(xué)家們?cè)��?jīng)做過(guò)這樣的試驗(yàn)：當(dāng)孩子熟睡的時(shí)候，往他們的鼻子上抹上艷紅的胭脂。當(dāng)孩子醒了之后，就給他們照鏡子。結(jié)果，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，那些只有15個(gè)月大的孩子會(huì)自己看著鏡子摸自己的鼻子。也就是說(shuō)，他們有了自我意識(shí)，而且懂得自己的鼻子發(fā)生了與往常不同的變化。其實(shí)，從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，孩子們已經(jīng)有了認(rèn)識(shí)自己和評(píng)價(jià)自己的意識(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)意識(shí)將會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈。

　　關(guān)于這一點(diǎn)，美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家?guī)炖�提出了“鏡像自我”理論。他認(rèn)為每個(gè)人對(duì)自己的意識(shí)是在與他人交往過(guò)程中，根據(jù)他人對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)而發(fā)展起來(lái)的，這個(gè)過(guò)程在人的一生中一直進(jìn)行著。而處于黃金教育期的孩子，在這方面尤其敏感。庫(kù)利將之形象地打了一個(gè)比方，他說(shuō)：“我們可以將他人看做一面鏡子，從這面鏡子中可以照出我們自己的樣子，而我們從鏡子中看到的那個(gè)樣子就構(gòu)成了我們的自我�！�

　　當(dāng)孩子3歲的時(shí)候，他們的自我意識(shí)發(fā)展開(kāi)始從生理層面進(jìn)入社會(huì)層面，他們開(kāi)始從外貌、性格、人際交往等方面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。那么在這個(gè)過(guò)程中，怎樣才能讓孩子正確評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己呢？

　　要知道，現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)就是孩子的第一面鏡子，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，往往由家長(zhǎng)來(lái)完成最初的印象。

　　有一次，我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，曾經(jīng)聽(tīng)到了這樣的一組對(duì)話。有一對(duì)母子在商場(chǎng)逛。兒子不斷地發(fā)表自己的意見(jiàn)，“媽媽?zhuān)�這件衣服你喜歡嗎？媽媽?zhuān)�那個(gè)裙子好漂亮啊！”

　　說(shuō)了幾次之后，這位當(dāng)媽媽的有些心煩，于是忍不住教訓(xùn)兒子說(shuō)：“你怎么這么煩人？難道你就不能保持安靜嗎？”

　　孩子聽(tīng)了委屈地說(shuō)：“你昨天不是告訴我說(shuō)，嫌我太安靜嗎？你還嫌我不愛(ài)說(shuō)話。今天來(lái)的時(shí)候，你還告訴我讓我?guī)湍闾暨x衣服的。”

　　這一時(shí)期的孩子，自我意識(shí)處于萌芽階段，期最容易受到別人評(píng)價(jià)的影響。而家長(zhǎng)作為孩子的一面鏡子，往往充當(dāng)著孩子許多方面第一次評(píng)價(jià)的人，家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)直接影響到孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià)。如果家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)總是前后矛盾，缺乏一致性，或者注重負(fù)面成分，那么孩子就會(huì)感到無(wú)所適從，這對(duì)孩子將來(lái)正確評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己是極為不利的。

　　那么如何培養(yǎng)孩子正確的意識(shí)，教他們對(duì)自己做出正確的評(píng)價(jià)呢？

　　首先，家長(zhǎng)要選擇在合適的時(shí)機(jī)來(lái)幫助孩子正視自己的問(wèn)題。在提示孩子優(yōu)缺點(diǎn)的時(shí)候，最好能夠幫助孩子及時(shí)改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。這樣一來(lái)，孩子就會(huì)逐步正視自己，擺正心態(tài)，讓自己從“心”開(kāi)始，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己。他們會(huì)懂得如何讓自己變得更好。

　　其次，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子從不同的角度來(lái)認(rèn)識(shí)自己。孩子總是要進(jìn)入社會(huì)，要和別人打交道，周?chē)�的人�?duì)孩子言過(guò)其實(shí)的表?yè)P(yáng)或者批評(píng)，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。這些人的意見(jiàn)就像是“哈哈鏡”，讓孩子的形象變形和扭曲。但是有一點(diǎn)兒要注意，那就是家長(zhǎng)要讓孩子懂得，別人的意見(jiàn)都有主觀的成分，不一定就是真實(shí)的自己。家長(zhǎng)可教孩子如何對(duì)待別人的評(píng)價(jià)，告訴他們哪些話可以聽(tīng)，哪些話不能太在意，漸漸的時(shí)間一長(zhǎng)，他們就可以給自己做出正確而客觀的評(píng)價(jià)了。

　　最后，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多與別人接觸，讓孩子通過(guò)與別人的交往發(fā)現(xiàn)自己不同于別人的特點(diǎn)，從別人的身上學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，用正確的心態(tài)來(lái)幫助自己取得進(jìn)步，從而讓不同角度的鏡子見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。

　　當(dāng)孩子可以客觀地評(píng)價(jià)自己，正確地認(rèn)識(shí)自己擺正心態(tài)之后，才能夠以積極的心態(tài)面對(duì)人生，并能坦然地面對(duì)各種評(píng)價(jià)，這將成為孩子一生取之不盡的財(cái)富。