創(chuàng)作五十萬字的文學(xué)隨筆，高分通過雅思、托福、SAT考試，九歲就踏入高中校門等等，這些驕人的成績(jī)無不證明著這位年僅十四歲小女孩的不平凡。她，就是江蘇省歷史上年齡最小的北大推薦生洪欣格。然而，生活中的洪欣格，并不是一個(gè)整日只知埋頭死學(xué)的書呆子，她依然保持著純真、樂觀、自信的率真本性，她跟所有的孩子一樣，喜歡看《哈利•波特》，喜歡跟同齡人跳橡皮筋，喜歡旅游，喜歡跳拉丁舞，從沒因?yàn)閷W(xué)習(xí)而放棄過自己的娛樂。縱觀她的成功之路，也許，快樂學(xué)習(xí)才是她邁向成功的最主要原因。

　　興趣是快樂學(xué)習(xí)的動(dòng)力

　　對(duì)于自己能夠榮幸地成為北大的推薦生，洪欣格表現(xiàn)出的自信和淡定遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的年齡。她說：“這都得歸功于我的閱讀與自學(xué)能力。我從小特別喜歡閱讀，課外的閱讀特別廣泛；另外可能也因?yàn)槲业淖詫W(xué)能力，而大學(xué)非常看重的正是學(xué)生的自學(xué)能力。”

　　回首走過的歲月，洪欣格最大的感觸是，從小到大，她一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，她常常在醉心閱讀的過程中享受到無盡的快樂。別人玩累了就休息，她玩累了會(huì)拿本書自己去教室里看，把看書當(dāng)成一種休息。

　　洪欣格從小就喜歡閱讀大量的書籍，其中包括童話故事、寓言故事、各類兒童小說。五歲的時(shí)候，她就能夠閱讀中國(guó)四大名著，讀到興奮的地方，她大筆一揮，為《紅樓夢(mèng)》寫下自己的點(diǎn)評(píng)。她每讀完一本書，都會(huì)寫下讀書隨筆，把讀書過程中的理解與感悟化為文字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來。

　　寫作的秘籍是積累，而積累的關(guān)鍵則在于閱讀。長(zhǎng)期的快樂閱讀使洪欣格擁有了非凡的語言天賦。這對(duì)于創(chuàng)作是筆取之不盡、用之不竭的財(cái)富。所以，寫作對(duì)她來說，永遠(yuǎn)是一件最愜意最輕松的事兒，別人絞盡腦汁才完成的作文，她輕輕松松就能妙筆生花。

　　因?yàn)殚喿x的廣泛性，洪欣格的知識(shí)面比同齡人要高出幾十倍。她的語言更加豐富靈動(dòng)，與同齡伙伴相比，她的思想更加成熟，個(gè)性更加突出。她的文字讓她的老師都稱贊不已，她在文章中表現(xiàn)出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了她年齡的觀點(diǎn)和看法，也讓老師們驚嘆不已。即使到了中學(xué)階段，她的作文依然是篇篇滿分。

　　因?yàn)橛辛伺d趣這位老師，洪欣格的英語與語文成績(jī)一直名列前茅。年僅十四歲的她創(chuàng)作的文學(xué)作品已經(jīng)有五十多萬字。如《水做的孩子》、《亡國(guó)之女——西施》等等，其中部分已經(jīng)發(fā)表到知名雜志上。

　　自學(xué)能力是快樂學(xué)習(xí)的階梯

　　對(duì)于洪欣格來說，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)像是個(gè)有磁性的城堡，吸引著她在知識(shí)的城堡里孜孜不倦地求索。洪欣格在學(xué)習(xí)路上所取得的成績(jī)，都離不開她非凡的自學(xué)能力。可以說，自學(xué)能力是她快樂學(xué)習(xí)的階梯，這階梯讓她更容易到達(dá)成功的彼岸。

　　由于她出色的自學(xué)能力，她總是先于同齡的孩子提前自學(xué)完了所有課程。從小學(xué)開始，洪欣格就不斷跳級(jí)，九歲時(shí)，她就直接從五年級(jí)進(jìn)入中學(xué)少年班學(xué)習(xí)，初中她只上了兩年就進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)，每一次跳級(jí)都充分驗(yàn)證她超強(qiáng)的自學(xué)能力。

　　洪欣格自學(xué)的能力跟她善于利用時(shí)間有很大的關(guān)系。她善于利用各種零碎的時(shí)間，等公交車時(shí)、乘坐地鐵時(shí)，她都會(huì)利用這些零碎的時(shí)間背背單詞、思考問題。并且她非常注重效率，及時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。她從不給自己增加過多的學(xué)習(xí)時(shí)間，她會(huì)跟其他同學(xué)一樣正常地娛樂、休息。

　　備戰(zhàn)雅思、托福、SAT等考試期間，她從不去參加專門的輔導(dǎo)班訓(xùn)練，而是完全依靠自學(xué)，結(jié)果她取得了雅思7.5分(滿分9分)、托福106分(滿分120分)、SAT滿分的驚人成績(jī)。

　　家教理念是快樂學(xué)習(xí)的源泉

　　洪欣格能擁有高超的自學(xué)能力，能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，這都取決于她父母的家教理念。 

　　從小，父母給洪欣格提供了一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓她在屬于自己的小天地里自由翱翔，父母既不給她施加任何學(xué)習(xí)壓力，也不讓其放任自流。父母所做的就是給洪欣格制訂一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，但在具體實(shí)施細(xì)節(jié)中并不加以限制，洪欣格有足夠的自主權(quán)安排自己的作息時(shí)間，只要能達(dá)到父母的遠(yuǎn)期目標(biāo)，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)途徑可以自己選擇。洪欣格就好比父母手中的風(fēng)箏，風(fēng)箏可以隨意選擇自己的方向、速度與距離，但不管風(fēng)箏如何飛翔，最終都受父母制定的目標(biāo)所牽制。

　　對(duì)于洪欣格的學(xué)習(xí)，父母的心態(tài)一直平和，成績(jī)不是衡量孩子能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。偶爾失誤，父母從不指責(zé)，相反會(huì)給予更多的關(guān)懷與鼓勵(lì)，他們所要做的就是幫助孩子分析錯(cuò)誤的原因，共同尋求更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在父母這種寬容心態(tài)的影響下，洪欣格根本就感受不到學(xué)習(xí)的任何壓力，她越來越喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)她來說，永遠(yuǎn)是充滿挑戰(zhàn)性的工作，她每天都能在學(xué)習(xí)中獲取更多驚喜與樂趣。學(xué)校每學(xué)期給每位家長(zhǎng)都發(fā)過聯(lián)絡(luò)卡，讓家長(zhǎng)督促孩子回家后能按時(shí)完成作業(yè)，但洪欣格的父母從來沒在上面簽過字。父母對(duì)她非常信任。

　　“自己的路，自己選擇�！薄�—父母從小就給洪欣格灌輸這樣的理念。正因?yàn)楦改高@種放而不縱的民主教育方式，使洪欣格從小就懂得自己的事由自己做主，自己的未來靠自己開創(chuàng)，自己的人生要自己把握。

　　如今，成為北大推薦生的洪欣格，面對(duì)眾多媒體的鏡頭時(shí)，14歲的她依然很有主見，從容鎮(zhèn)定地選擇著自己的人生。她說：“我想先在北大念完四年，之后可能會(huì)出國(guó)深造，然后再回來創(chuàng)業(yè)，自己開一家公司，盡量能夠把它做大。”

　　現(xiàn)在，閱讀仍然是洪欣格最大的愛好。至于讀什么樣的書籍，幾乎都是洪欣格自己做主，父母也從不干涉。洪欣格說：“我非常喜歡讀《哈利•波特》，最喜歡的人物是鄧布利多，他很有智慧，做任何事情總是有著完善的計(jì)劃、縝密的思維，我希望我也能成為這樣的人！”

　　教育小貼士：

　　● 快樂學(xué)習(xí)是走向成功的秘籍，而快樂學(xué)習(xí)離不開父母的悉心栽培，離不開以人為

　　本、因材施教的家教理念。這種新型的家教理念能讓孩子擁有高超的自學(xué)能力、

　　非凡的語言天賦、快樂閱讀的良好習(xí)慣。