4-5個(gè)月時(shí)—— 寶貝聽(tīng)覺(jué)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn): * 對(duì)聽(tīng)到的聲音有定向能力,比如在寶貝一側(cè)耳后大約15厘米處搖鈴,如果寶貝聽(tīng)到了,會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭向發(fā)聲的方向?qū)ふ衣曉础? * 已經(jīng)感知習(xí)慣的語(yǔ)聲,對(duì)隔壁房間傳來(lái)的聲音、室外動(dòng)物的叫聲或其他響亮的聲音,能主動(dòng)尋找聲源。 寶貝聽(tīng)覺(jué)發(fā)育促進(jìn)法 1.用玩具進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練 可供寶貝進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)能力訓(xùn)練的音響玩具品種很多,如各種音樂(lè)盒、搖鈴、撥浪鼓、各種形狀的吹塑捏響玩具,以及能拉響的手風(fēng)琴等。 在寶貝醒時(shí),可在寶貝耳邊輕輕搖動(dòng)玩具,發(fā)出響聲,引導(dǎo)寶貝轉(zhuǎn)頭尋找聲源。當(dāng)寶貝熟悉了這種游戲后,可以更換不同的玩具,讓寶貝去傾聽(tīng)不同的音質(zhì)和音響。 貼心小提醒: 1)玩具進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練時(shí),需注意聲音要柔和、動(dòng)聽(tīng),聲音不要持續(xù)很長(zhǎng),以免寶貝失去興趣而不予配合。 2)玩具擺放時(shí)要注意距離,強(qiáng)烈的聲音刺激容易震壞寶貝的鼓膜。 3)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),過(guò)長(zhǎng)會(huì)引起寶貝聽(tīng)覺(jué)疲勞,反而使寶貝對(duì)于語(yǔ)音差別的感受性降低。 2.懸掛風(fēng)鈴 在家里的陽(yáng)臺(tái)上掛一只風(fēng)鈴,當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴時(shí),便發(fā)出悅耳的聲音。這種不定時(shí)發(fā)出的聲音可以經(jīng)常在寶貝的耳邊縈繞,即使在父母顧不上的時(shí)候,也能幫助刺激寶貝聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展。 3.嘴的樂(lè)器 父母可以用嘴、牙齒、舌頭配合,發(fā)出各種聲音,寶貝喜歡看父母的臉,也很容易被來(lái)自嘴里的各種奇怪的聲音所吸引。 4.讓寶貝聽(tīng)自己的聲音 父母可以把平時(shí)寶貝發(fā)出的各種聲音錄下來(lái),哭聲、叫聲、笑聲……在寶貝心情愉快時(shí)放給他聽(tīng),他會(huì)因?yàn)楦信d趣而傾聽(tīng)得非常專注。 6-7個(gè)月時(shí)—— 寶貝聽(tīng)覺(jué)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn): * 叫寶貝的名字時(shí),會(huì)轉(zhuǎn)向呼叫人,并做出友好的表情,以示回答。 * 對(duì)寶貝說(shuō)話、唱歌時(shí),他能靜靜地看著你,注視你的口型,有時(shí)還發(fā)出聲音來(lái)“回答”。 * 給寶貝聲音時(shí),能按照****的意圖追尋聲音。 * 當(dāng)電視、廣播開(kāi)啟時(shí),寶貝能靈敏地朝向聲源。 寶貝聽(tīng)覺(jué)發(fā)育促進(jìn)法 1.傾聽(tīng)落地聲 父母可以找一些摔不碎的東西,把他們一一扔在地上,給寶貝聽(tīng)各種物體落地的聲音,如球、塑料盒、書(shū)本、筆、罐頭、木盒、紙盒等,寶貝可以從中感知不同質(zhì)地與不同聲音間的關(guān)系。 2.自制“聽(tīng)覺(jué)瓶” 父母可以找一些空瓶子,并在瓶中裝上不同的物質(zhì),如灌上一些水、放些不同的豆類或谷物等,然后輕輕搖動(dòng)瓶子,讓寶貝聽(tīng)瓶子發(fā)出的不同聲音。 3.拍拍手 可以先示范拍拍手給寶貝看,讓寶貝聽(tīng)一聽(tīng),然后模仿你;或者一直連續(xù)拍手后忽然停止,看寶貝的反應(yīng)。 |
GMT+8, 2024-10-23 21:39