前兩年在網(wǎng)上看到一個(gè)新聞：在美國(guó)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查——你是否相信圣誕老人的存在？結(jié)果顯示，有91%的美國(guó)人在孩提時(shí)代相信圣誕老人是真實(shí)存在的，即使是成年以后，仍然有30%的美國(guó)人相信這一點(diǎn)。對(duì)于多少小孩子而言，圣誕節(jié)是一年中最快樂(lè)的日子，因?yàn)槭フQ老人會(huì)給他們送去禮物，還有新年的祝愿。

　　2007年的時(shí)候，林克特別討厭學(xué)英語(yǔ)。我突然想起了之前看到的這個(gè)新聞。心想：如果有個(gè)會(huì)送禮物的圣誕老人能激勵(lì)林克學(xué)英語(yǔ)，效果一定不錯(cuò)。而且當(dāng)時(shí)的林克，飽受“周一恐懼癥”的折磨。為了讓林克的童年多一份快樂(lè)，多一份期盼，我希望林克相信有圣誕老人的存在。

　　于是，這一年圣誕節(jié)前，我制定了周密的計(jì)劃，開(kāi)始“行動(dòng)”了。平時(shí)林克在逛街的時(shí)候，看到什么好玩的東西，一定吵著要買(mǎi)。有時(shí)候我們也會(huì)滿(mǎn)足她的要求，但也不是每次都讓她如愿。她也免不了要哼哼一段時(shí)間才肯罷休。小孩子就是這樣，一旦喜歡上了什么東西，就念念不忘。自從心里有了這個(gè)圣誕老人的計(jì)劃，我都會(huì)多留個(gè)心眼，把她平時(shí)沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的這些“愿望”記錄下來(lái)。我弄清楚了林克最想要的各種禮物之后，偷偷地買(mǎi)好藏在家里，然后在平安夜入睡前，讓林克許愿。想都不用想，林克許的愿望無(wú)非就是那些一直念叨的禮物。當(dāng)她第二天早上醒來(lái)，看到愿望中的那些禮物，連同一封圣誕老人寫(xiě)給她的英文信，出現(xiàn)在她面前時(shí)，林克驚呆了。她一邊打開(kāi)禮物，一邊問(wèn)我：“媽媽?zhuān)�這是圣誕老人送給我的？”我忍住笑：“對(duì)啊。你看圣誕老人多好，他每年圣誕節(jié)的時(shí)候都會(huì)送禮物給聽(tīng)話的孩子�！绷挚擞謫�(wèn)：“怎么還有一封信，而且還是英文的？”我裝作不知道的樣子：“因?yàn)槭フQ老人是外國(guó)的呀。圣誕老人說(shuō)，你可以用英語(yǔ)給他寫(xiě)信，明年圣誕老人就會(huì)滿(mǎn)足你更多的愿望。”林克拿著那張英文信紙，一副若有所思的樣子。

　　2008年圣誕節(jié)前的一個(gè)星期，我在林克不經(jīng)意間又“打探”到她想要的每一件禮物，事先買(mǎi)好，打算故技重施。

　　平安夜的那天晚上，林克突然說(shuō)，“媽媽?zhuān)�今年我也要用英語(yǔ)給圣誕老人寫(xiě)封信”。于是，我把林克想對(duì)圣誕老人說(shuō)的話，其中包括她想要的每一件禮物，都用英文寫(xiě)在紙上，林克再自己重新抄一遍。當(dāng)時(shí)，林克說(shuō)：“媽媽?zhuān)�如果我信里的每一件禮物圣誕老人都能給我的話，我就相信有圣誕老人的存在，因?yàn)楝F(xiàn)在都九點(diǎn)半了，你即使想去買(mǎi)，商店也關(guān)門(mén)了�！笨磥�(lái)林克已經(jīng)對(duì)圣誕老人有所懷疑了，不過(guò)信里面林克要的那些禮物，都是她一直念叨的，自然一件都不會(huì)少，我都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

　　第二天早晨，林克果然又一次如愿以嘗。林克真的相信世界上有個(gè)善解人意、親切可愛(ài)的圣誕老人！

　　后來(lái)，林克把圣誕老人寫(xiě)給她的英文信拿到班里去讀，被同學(xué)們嘲笑，都說(shuō)是媽媽寫(xiě)的。當(dāng)時(shí)林克委屈地哭了，好在班里還有個(gè)同學(xué)說(shuō)，曾經(jīng)親眼看見(jiàn)過(guò)圣誕老人，讓林克有些安慰。當(dāng)我知道林克因?yàn)橄嘈庞惺フQ老人，而在班里遭遇孤立時(shí)，開(kāi)始反省自己是否演得有些過(guò)火。

　　從今年(2009年)11月份開(kāi)始，林克就一直在試探我：“媽媽?zhuān)�世界上到底有沒(méi)有圣誕老人？那些信是不是你寫(xiě)的？禮物是不是你先買(mǎi)好的？如果不是你買(mǎi)的，怎么還有價(jià)格標(biāo)簽在禮物上呢？怎么圣誕老人寫(xiě)信用的信紙跟我們家的一模一樣呢？”我不敢再那么肯定了，怕誤導(dǎo)林克，只好含含糊糊地回答：“嗯，你相信有圣誕老人，圣誕老人就真的存在。”

　　又是一年一度的平安夜了。晚上，林克異常興奮，早早地寫(xiě)完作業(yè)，拿出早已準(zhǔn)備好的漂亮信紙，靜靜地坐在書(shū)桌旁，雙手托著腮，想了一會(huì)兒，然后開(kāi)始提筆寫(xiě)信。每個(gè)單詞一種顏色，寫(xiě)得那么認(rèn)真、那么專(zhuān)注，好像這是一年里最神圣的時(shí)刻。在這一刻，她在和遠(yuǎn)方的神靈敞開(kāi)心扉�？粗�林克那幸福、充滿(mǎn)期盼的表情，真希望時(shí)光在此刻凝固。

　　林克寫(xiě)完文字內(nèi)容后，又在信上畫(huà)了很多五顏六色的小花和一顆精美的圣誕樹(shù)。林克一邊畫(huà)，一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�即使世界上真的沒(méi)有圣誕老人，我也愿意被騙�！碑�(dāng)時(shí)心里特別感動(dòng)，相比其他任何東西，林克的快樂(lè)和幸福才是最重要的。現(xiàn)在，我不是已經(jīng)做到了嗎！

　　愿天下所有的孩子永遠(yuǎn)生活在美麗如童話般的世界里。

　　林克給圣誕老人的信：

　　Hello, Santa Claus,

　　Tomorrow is Christmas Day. I hope you will come to my home and give me some gifts. I wish I can get candies, candles, notebooks and pens。.

　　By the way, I like the stickers you gave me last year. Can you give me more stickers?

　　I’m waiting for your gifts。

　　Thank you。

　　Linke

　　Dec, 24th

　　親愛(ài)的圣誕老人：

　　明天是圣誕節(jié)，希望您會(huì)來(lái)我家，給我一些禮物。我想得到糖果、蠟燭、筆記本和鋼筆。

　　順便說(shuō)一下，我喜歡您去年送我的小貼畫(huà)。今年還從您那里得到更多的小貼畫(huà)嗎？

　　我在等您的禮物。

　　謝謝！

　　林克

　　12月24日

　　我扮成圣誕老人給林克的回信：

　　Dear Linke,

　　It’s so nice to get your letter again. I like to read your letters, just as you like to read mine。

　　I hope you will like my presents to you. I’m very sorry that I can’t give you candles. You know, so many kids like my candles that I have given all of them out. But I promise to give you very pretty candles next Christmas Day。

　　You really did a great job in the year 2009! You are no longer a shy girl as you used to be. I see you put up your hands very often in class, especially in your English class. I’m also very happy to see that you are so good at running, rope jumping, singing and playing the flute. You are the pride of your mom and dad. I’m also very proud of you。

　　So many kids are waiting for my presents. I have to say goodbye to you. Dear Linke, see you next Christmas Day. I’ll miss you。

　　Love

　　Santa Claus

　　親愛(ài)的林克：

　　能夠再一次收到你的信，真開(kāi)心。我喜歡讀你的信，就像你喜歡讀我的信一樣。

　　我希望你會(huì)喜歡我送給你的禮物。很遺憾，我不能給你蠟燭了，因?yàn)橛刑�多的孩子喜歡我的蠟燭，我已經(jīng)把蠟燭都送完了。但我答應(yīng)你，明年的圣誕節(jié)，一定會(huì)送給你非常漂亮的蠟燭。

　　在2009年，你的表現(xiàn)太棒了！你已不再是過(guò)去那個(gè)害羞的女孩。我看見(jiàn)你課堂上經(jīng)常舉手發(fā)言，尤其是在英語(yǔ)課上。我也很高興地看到，你在跑步、跳繩、唱歌和吹笛子方面表現(xiàn)得那樣出色。你是爸爸媽媽的驕傲，我也為你感到驕傲！

　　很多孩子在等著我的禮物，我得和你說(shuō)一聲再見(jiàn)了。親愛(ài)的林克，明年圣誕節(jié)見(jiàn)吧，我會(huì)想念你的。

　　愛(ài)你的

　　圣誕老人

　　林克媽媽提示：

　　給圣誕老人寫(xiě)信，可以激勵(lì)孩子學(xué)好英語(yǔ)，同時(shí)為孩子保存一份對(duì)美好事物的純真向往。