丘吉爾說：“勇氣是人類最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類其他的特質(zhì)自然也就具備了。”國際夏令營的輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)，美國的孩子比較勇敢，善于交際，有自己的思想，不需要大人陪伴，也沒出什么險情。后來經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，美國的父母重視對孩子認識自然和社會環(huán)境的教育，注意從小培養(yǎng)孩子的自立自主的精神，注重培養(yǎng)孩子的交往能力和在各種環(huán)境中的自我保護能力。美國家長的這種教育方法實際就是把孩子置于沒有大人保護照顧的“窮”的狀態(tài)，從而激發(fā)出孩子獨立自主的意識，其中幾點很值得中國家長借鑒。

1.鼓勵男孩參加一些有挑戰(zhàn)性的運動，不但可以起到鍛煉身體的作用，還可以讓孩子學(xué)會如何迎接挑戰(zhàn)。過度保護自己的身體而帶來的膽怯，比一些不嚴重的外傷更具有傷害性。

2.世上很少有唾手可得的成功，引導(dǎo)男孩學(xué)會應(yīng)對挫折。父母要以身作則，給孩子樹立不屈不撓、勇敢頑強的榜樣。從讓孩子獲得成功的體驗開始，避免讓孩子做他無能為力的事情，鼓勵孩子遇到困難時，自己想辦法解決。

3.男孩將來面臨的是一個處處充滿競爭的社會，所以父母現(xiàn)在不要心疼孩子吃苦。物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰是一切生物存在的規(guī)律，孩子沒有吃苦的精神和能力，將來就難以接受各種挑戰(zhàn)，難以在激烈的競爭中獲得勝利。

4.培養(yǎng)男孩的意志力，因為面對障礙和艱難的每一個決定，都是依靠內(nèi)心的力量做出的。意志力就存在于自信心、自尊心、責任心、決心和好勝心以及接受挫折、堅持到底、乘勝追擊的愉快體驗里。

5.讓男孩玩。玩是孩子的天性，如果父母剝奪了孩子玩的權(quán)利，孩子的人格將會受到傷害。很多父母常常認為讓孩子玩會影響他的學(xué)習(xí)，認為玩物必然喪志，其實不然，孩子在玩中大膽想象，勇于探索，更容易激發(fā)創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。

6.對男孩進行自我保護訓(xùn)練。如隨時隨地教授孩子交通規(guī)則，讓孩子記住必需的家庭地址和一些必需的電話號碼等。

現(xiàn)實生活中，中國父母常常親自出馬，幫助孩子解決難題，卻忽略了男孩更需要從小建立戰(zhàn)勝困難的勇氣，并在這一過程中獲得自信。許多成功者不論面對怎樣的慘淡和黑暗，他們都會勇敢地堅持自己的信念，直至最終實現(xiàn)愿望，就是因為他們都擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。