美國哈佛醫(yī)學(xué)院和波士頓大學(xué)的研究人員，經(jīng)過3年時(shí)間發(fā)現(xiàn)，音樂能改變兒童的腦結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí)音樂，胼胝體——連接左右半腦的“高速路”，厚度會增加。這種生理上的改變，對那些和音樂技術(shù)無關(guān)的技能亦有幫助。  

　　研究人員選取了31名兒童，在他們6歲和9歲時(shí)做大腦核磁共振掃描，6歲的那次掃描顯示，31名兒童胼胝體沒有明顯差別。在接下來的三年里，其中6名兒童一周至少練習(xí)雙手樂器(如鋼琴、小提琴)2個半小時(shí)，其余的只練習(xí)1到2小時(shí)。掃描結(jié)果發(fā)現(xiàn)，練習(xí)時(shí)間長的兒童，大腦胼胝體內(nèi)負(fù)責(zé)運(yùn)動和計(jì)劃功能的區(qū)域增大了25%，其他兒童胼胝體的增長速度明顯沒那么快。

　　研究還發(fā)現(xiàn)，胼胝體的增長，可能對其他和音樂無關(guān)的技能也有幫助。目前他們已經(jīng)測試了計(jì)劃能力、運(yùn)動協(xié)調(diào)性和回憶鍵盤字母順序的能力，發(fā)現(xiàn)這些兒童確實(shí)有所提高。研究人員正在進(jìn)行下一步的實(shí)驗(yàn)，他們關(guān)注的重點(diǎn)是，練習(xí)雙手樂器對記憶和推理能力是否有幫助。