對(duì)水的喜愛(ài)似乎是幼兒的一種天性，只要有時(shí)間、有機(jī)會(huì)他們總愛(ài)在水里玩耍、嬉鬧。9月2日開學(xué)季，正是秋老虎發(fā)威的日子，這不，義烏新絲路學(xué)校附屬幼兒園組織開展“砰砰砰，‘砰’然心動(dòng)”系列戲水活動(dòng)，徹底滿足孩子們的好奇心，尊重他們對(duì)水的興趣，讓他們“陽(yáng)光嬉水，清涼一夏”，又能防暑降溫、釋放天性。

一早，老師們就對(duì)各類大小水池進(jìn)行清洗、消毒，并對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行整理裝飾，排除一切安全隱患，做好幼兒玩水前的準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)開始前，孩子們穿著漂亮的泳衣來(lái)到各自玩耍的水池邊，老師們組織孩子進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，并給孩子們強(qiáng)調(diào)玩水的注意事項(xiàng)。

同時(shí)，幼兒園結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，中大班幼兒以打水仗、泡泡狂歡為主，小班和托班小朋友以扔水氣球彈、抓泥鰍和小魚為主，讓他們盡情玩耍。

場(chǎng)景一：星月水池，抓泥鰍、扔水氣球彈

“老師，快看，我抓到了一條泥鰍！”一個(gè)小男孩捧著一條小泥鰍，展示給老師看，口吻里帶著自豪。

“老師，我的水氣球彈扔在草地上開了一朵大水花，哈哈哈�！币粋�(gè)小女孩兒開心地沖著老師叫著，緊接著是一串銀鈴般的笑聲。

“那邊好多五顏六色的水氣球彈呀，我們一起沖過(guò)去抓吧！”兩個(gè)小男孩手拉著手，相約一起玩水氣球彈。

場(chǎng)景二：足球場(chǎng)水池，打水戰(zhàn)

這時(shí)，足球場(chǎng)上是另一番“風(fēng)景”！

瞧，一個(gè)個(gè)拿著水槍的可愛(ài)小身影玩得多開心！有的三五成群互相“戰(zhàn)斗”，有的打著游擊戰(zhàn)，還有的對(duì)著老師射擊……足球場(chǎng)上水花四濺，孩子們奔跑嬉戲，歡樂(lè)洋溢在每個(gè)孩子臉上。老師們也抵不住誘惑加入孩子們的“激戰(zhàn)”中。

這一刻，只聽到一陣陣歡笑，只看到一個(gè)個(gè)活躍的身影，孩子們的笑聲和飛濺起的水花一起譜寫出一首別開生面的樂(lè)章!

場(chǎng)景三：泡泡大狂歡

另一邊，一場(chǎng)酣暢淋漓的“泡泡狂歡節(jié)”開始啦！

跑道邊上的大水池里，無(wú)數(shù)個(gè)泡泡如同雪花般落下，不一會(huì)兒，五彩的泡沫便漫天飛揚(yáng)起來(lái)，晶瑩剔透的泡泡慢慢變成了云朵，帶著小朋友的夢(mèng)想飛向天空……孩子們“躲”在泡泡堆里，徜徉在泡沫世界，笑著，鬧著，盡情玩耍著……

“希望這一刻永駐孩子美好童年，也愿這份樂(lè)趣一直延續(xù)下去，伴隨孩子一生的成長(zhǎng)旅程�！毙陆z路學(xué)校附屬幼兒園園長(zhǎng)斯玉玲說(shuō)，這樣簡(jiǎn)單而又輕松的玩水活動(dòng)，拉近了師幼之間的感情，增進(jìn)了同伴之間的友誼，更讓孩子感受到了集體氛圍的快樂(lè)和溫暖。

“今天是一個(gè)特別開心的日子，因?yàn)橛心銈兊臍w來(lái)，‘小玩國(guó)’又充滿了生機(jī)，充滿活力，充滿魔力。砰砰砰，讓我怦然心動(dòng)�！彼褂窳嵩诨顒�(dòng)開始前這樣對(duì)孩子們說(shuō)。

其實(shí)，怦然心動(dòng)的何止是園長(zhǎng)媽媽，孩子們回到“小玩國(guó)”，砰砰砰，他們的心跳也快樂(lè)加速啦！

“孩子喜歡什么，這就是興趣點(diǎn)。幼兒園就是要順著孩子們的興趣點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出各種條件，讓他們自主發(fā)展。”斯玉玲園長(zhǎng)介紹，在“打造一所令人向往的小玩國(guó)”辦園理念指導(dǎo)下，這兩年，幼兒園進(jìn)行了一系列改造，打造了絲路劇場(chǎng)、絲路莊園、野戰(zhàn)區(qū)，還有菜園、梯田、星月水池、空中廊道，努力營(yíng)造充滿自然節(jié)律、生命氣息的環(huán)境，讓孩子在各種各樣的活動(dòng)中，和自然發(fā)生著聯(lián)結(jié)，在玩之中自然而然有獲得。