時(shí)值伏天，正當(dāng)人們紛紛停下腳步放棄出行、留家避暑之際，浙江義烏外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的教師們剛卸下繁忙的教學(xué)工作，又義無(wú)反顧地走在了“愛心家訪”的路上。

為了做好暑期家訪，學(xué)校在前期進(jìn)行了周密的計(jì)劃，分別在小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)部召開專題會(huì)議，制訂了詳盡的活動(dòng)方案�？紤]到學(xué)生家庭住址分布廣、分布散，學(xué)校166位專任教師以教學(xué)組為單位，把班主任和科任教師分成若干個(gè)小組，采取“提前電話預(yù)約、學(xué)生定位家庭住址，老師主動(dòng)登門”的方法開展活動(dòng)。

家訪中，老師們與家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行深度交流，積極聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的意見和建議，統(tǒng)一記錄整理匯總，同時(shí)細(xì)致向家長(zhǎng)反映了孩子在校的表現(xiàn)，肯定孩子優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也不忘指出不足，并耐心傳授相關(guān)家庭教育的方法，讓家長(zhǎng)明白孩子的健康成長(zhǎng)需要學(xué)校和家庭共同努力，也提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心孩子的情感和品德培養(yǎng)。

家訪中，許多老師拉近了與學(xué)生、家長(zhǎng)的距離，周宇航老師表示：“以前，家長(zhǎng)和我的微信對(duì)話比較‘官方’，家訪后，我收到的微信回復(fù)越來(lái)越溫馨，有的家長(zhǎng)還經(jīng)常主動(dòng)找我溝通，希望能為孩子的成長(zhǎng)一起‘發(fā)力’。”

據(jù)悉，除了溝通孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，此次家訪中，老師們還為每家每戶傳達(dá)了防溺水、防詐騙等暑期安全知識(shí)，確保實(shí)現(xiàn)安全教育全覆蓋，為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。