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      拒絕啃老和巨嬰 追求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的大學(xué)生群體正擴(kuò)大

      2019-3-25 10:55

      摘要: “經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是長大的表現(xiàn)!鄙狭塑娦:螅烀(化名)不僅身上的肌肉越來越結(jié)實(shí),心理上也迫切地想從男孩變成男人,在他看來,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是通往成熟的必經(jīng)之路。   中國青年報(bào)·中青在線記者近日對805名大學(xué)生進(jìn)行的經(jīng) ...
      “經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是長大的表現(xiàn)!鄙狭塑娦:,朱明(化名)不僅身上的肌肉越來越結(jié)實(shí),心理上也迫切地想從男孩變成男人,在他看來,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是通往成熟的必經(jīng)之路。

        中國青年報(bào)·中青在線記者近日對805名大學(xué)生進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立傾向調(diào)查顯示,在大學(xué)校園里,像朱肖這樣的想法非常主流。據(jù)調(diào)查,受訪者中有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立想法的大學(xué)生占89.32%;而在這些希望經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的同學(xué)中,有72.88%已經(jīng)開始行動(dòng),實(shí)現(xiàn)了不同程度的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,其中約有8%的大學(xué)生基本或完全實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,成為在本科期間經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的小部分“先行者”。

        但不同于老一輩的是,減輕家庭負(fù)擔(dān)不再是這些學(xué)生追求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的最主要訴求。他們渴望“長大”,他們期待的,是用自己賺的錢換取“自由”“自豪感”“合理的金錢觀”“擔(dān)當(dāng)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感”……不少受訪學(xué)生對記者表示,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立給自己帶來了極大的滿足感:“花自己賺的錢,爽!”

        想去旅游先打工,花自己掙的錢更“自由”

        “高中每次出去玩找爸媽要錢都要被拷問一番,感覺自己被限制了自由,那個(gè)時(shí)候就在想,要是我自己能賺錢該有多好!”北京外交學(xué)院大三學(xué)生陳冉說(化名)對經(jīng)濟(jì)獨(dú)立向往已久。

        進(jìn)入大學(xué)以后,他就迫不及待開始做兼職,嘗試慢慢戒掉對家庭生活費(fèi)的依賴!拔业慕(jīng)濟(jì)來源現(xiàn)在是一半家里給,一半自己賺”。

        對于一個(gè)剛成年不久的大男孩來說,“自由”的重要成分之一是“自主”。陳冉前不久花工資給自己購置了一臺(tái)新電腦,物質(zhì)享受是一方面,但他更高興的是“還能減輕家里的負(fù)擔(dān)”。

        除此之外,他還產(chǎn)生了一種自力更生、艱苦奮斗的觀念,想要什么東西要靠自己去掙,而不是伸手向家里求援。比如,想去旅游,那就要先打工賺錢。

        “上個(gè)暑假想去新疆和重慶玩,我就先去星巴克做了兼職,外加做家教。”陳冉說。周末在星巴克咖啡店, 陳冉一個(gè)小時(shí)可以賺14元。第一周他的工作是“溜C”,也就是負(fù)責(zé)刷盤子、清掃等后勤工作,同時(shí)背誦工作知識(shí),比如食品加熱的按鈕是哪個(gè)、材料清單及保質(zhì)期、飲料制作方法等;第二周他開始接觸補(bǔ)、拉貨,如果之前的工作都能勝任,才允許開始嘗試做飲料。工作日,陳冉就利用沒有課的時(shí)間去當(dāng)家教攢旅游費(fèi)。

        “周末每天大概要工作10個(gè)小時(shí),平時(shí)做家教一次也要2個(gè)小時(shí),基本沒有時(shí)間休息。雖然辛苦,但最后攢了7000多元,拿著自己的薪水去旅游,感受到的是前所未有的自由!”他滿足地說。

        陳冉覺得這種“花自己的錢做想做的事”的理念在周圍的同學(xué)中很受推崇。他告訴記者,不少師兄師姐也會(huì)去做家教或是其他兼職,這樣就能有額外收入可以自由支配,除了日常開銷,如果再想買一些額外的東西“就可以不用跟家里請示”。

        事實(shí)上,不僅是在北京上學(xué)的陳冉這樣想。廣州中山大學(xué)的林銀燕比他還超前,已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)了“自由”的小夢想。林銀燕自豪地說:“上大學(xué)后當(dāng)上了學(xué)生助理,每個(gè)月都有不錯(cuò)的收入,再加上花得省一些,就能用自己賺的錢去支教、旅游,F(xiàn)在又努力當(dāng)上了助理輔導(dǎo)員,收入增加,我已經(jīng)不需要家里的生活費(fèi)了。自己經(jīng)營著小金庫還挺自在的。”

        究其原因,調(diào)查顯示,“經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是一件很酷的事情”“有些花錢的理由不便與家里說”這兩條原因分別占了46.87%和47.15%,比例接近一半,是除了“覺得自己長大了不想向家里要錢”原因,所占比例最高的兩個(gè)原因。

        “學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)”,但除了知識(shí),當(dāng)代大學(xué)生顯然還在尋求其他的東西:獨(dú)立、自主就被認(rèn)為是一種值得追求和標(biāo)榜的能力和品質(zhì)。他們喜歡講述那些通過勤工儉學(xué)、做家教、兼職、做微商等方式爭取經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和自由的故事,他們把跳出原生家庭的經(jīng)濟(jì)或觀念的條條框框看作一種成長,而獲得主導(dǎo)自己生活的能力,則是成長路上的一個(gè)里程碑。

        在他們眼里,靠自己的努力買喜歡的東西、去向往的地方,過上更加理想的生活,是時(shí)髦的做法。

        經(jīng)濟(jì)獨(dú)立前后對比:兩年買25支口紅VS兩年買1支口紅

        誰都想“我的青春我做主”,但通過經(jīng)濟(jì)獨(dú)立爭取到夢寐以求的自主權(quán)之后,新的問題又來了,該如何經(jīng)營自己辛苦獲得的“自由”呢?

        在這方面,李欣然(化名)同學(xué)覺得自己非常有發(fā)言權(quán)。

        “我大一大二兩年,至少買了25支口紅,大三開始為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立去工作賺錢,到現(xiàn)在將近兩年了,一直忍著‘不剁手’,只買了一支!崩钚廊还ぷ饕粌蓚(gè)月后,就驚喜地發(fā)現(xiàn)自己花錢變得有節(jié)制了,“對金錢有了概念,明白了錢的來之不易”。李欣然開始審視自己的消費(fèi)習(xí)慣,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立之后,“理性”消費(fèi)多了,“任性”消費(fèi)少了。

        “我現(xiàn)在不但能負(fù)擔(dān)自己的日常生活,還能買回家的往返機(jī)票。發(fā)了工資每個(gè)月給爸爸媽媽打錢,五百、一千他們不收,我就換成五十五十的紅包,讓他們搶,他們就收了。”她說,雖然現(xiàn)在的酬勞水平還不能實(shí)現(xiàn)“車?yán)遄幼杂伞,但能夠自給自足,甚至反哺父母,就足以讓自己哈哈大笑了。

        經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,讓像李欣然這樣的大學(xué)生價(jià)值觀念發(fā)生了質(zhì)的變化。幾位受訪學(xué)生都覺得,早前的“拜金主義”和“過分以自我為中心”的傾向正在自己體內(nèi)逐漸消失,而“自我管理”“理解家長的辛苦”“回報(bào)家庭與社會(huì)”的想法悄然升起。

        在獨(dú)立、自主之后,有些大學(xué)生開始認(rèn)真思考“自立”的命題。

        北京理工大學(xué)的李帥認(rèn)為,自己追求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立不僅是為了花錢更方便或是能夠減輕家里負(fù)擔(dān),更是“為了培養(yǎng)自己的獨(dú)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)”。

        李帥說:“大學(xué)生應(yīng)該對自己的人生有規(guī)劃,然后再結(jié)合自己的規(guī)劃,對是否應(yīng)該嘗試經(jīng)濟(jì)獨(dú)立進(jìn)行理性的判斷。如果沒有讀研、出國等深造的打算,而是想要盡早進(jìn)入社會(huì)、參加工作乃至成家立業(yè),那么在不耽誤學(xué)業(yè)的前提下,嘗試經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,利用業(yè)余時(shí)間參加有意義的實(shí)習(xí)兼職,不失為提前感知社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、接觸社會(huì)、融入社會(huì)的有效手段。”

        朱肖同學(xué)也有類似的想法,他還補(bǔ)充:“大學(xué)生不要一談到金錢就感覺庸俗,討論金錢并不是可恥的事,樹立正確的金錢觀才是十分重要的!

        在他們看來,嘗試實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,可以為以后的生存和發(fā)展打下基礎(chǔ)。

        學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同努力

        在805名受訪大學(xué)生中,已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的占8.1%;家里、個(gè)人各供給一半經(jīng)濟(jì)來源的占11.54%;高達(dá)54.24%的人表示,除家庭支撐,還有其他小部分個(gè)人的經(jīng)濟(jì)來源。這表明,相當(dāng)多的大學(xué)生已經(jīng)不甘于把生活局限在校園的象牙塔中,而是選擇走向外面的物質(zhì)世界。

        但外面的世界很精彩,也很無奈。追求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立也可能是一把鋒利的雙刃劍。

        中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院教授李育輝認(rèn)為,當(dāng)代大學(xué)生接觸面愈廣,隨之帶來的風(fēng)險(xiǎn)也應(yīng)該引起愈高的重視。面臨勤工儉學(xué)、做家教、做代購微商、淘寶刷單等多種選擇,渴望經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的學(xué)生應(yīng)該如何作出正確、安全的選擇,是必然要解決的問題。

        被問及大學(xué)生嘗試實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立應(yīng)該注意哪些問題時(shí),李欣然說:“首先是安全!第二是安全!第三還是安全!”她回憶,自己去住宅樓面試時(shí)帶了一個(gè)男生朋友壯膽,“還有一次面試的工作,對方經(jīng)營短視頻制作,工作內(nèi)容他們叫做搬運(yùn),但其實(shí)就是抄襲……不正規(guī)”。

        李帥則建議同學(xué)們借助校內(nèi)渠道,聯(lián)系學(xué)校有關(guān)部門的老師尋求幫助,初入社會(huì),“既要看輕自己,又要看好自己”。

        李育輝指出,社會(huì)為大學(xué)生提供的實(shí)習(xí)和兼職工作往往規(guī)范不夠。據(jù)她了解,很多大學(xué)生在社會(huì)上兼職或?qū)嵙?xí),所得到的報(bào)酬是極為低廉和不合理的,社會(huì)對于大學(xué)生做兼職等行為并未充分“包容”,相反,甚至是“壓榨”。她觀察到,接受過高等教育的大學(xué)生的能力往往很難得到有效發(fā)揮,使他們花費(fèi)大量的精力,卻無法得到合理、滿意的機(jī)會(huì)和報(bào)酬。

        “我覺得社會(huì)應(yīng)該對大學(xué)生嘗試經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的行為采取一種更加包容、接納的態(tài)度,大學(xué)生追求的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立要能夠有正規(guī)、合法的途徑去實(shí)現(xiàn)。與此同時(shí),家庭也要幫助自己的子女,樹立正確的金錢觀,比如可以先在日常生活中給子女設(shè)置一些有償?shù)娜蝿?wù),讓他們在步入社會(huì)前先有一個(gè)緩沖地帶,從而幫助其更好地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立!

        顯然,大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、自主,甚至是自立,既需要個(gè)人的合理嘗試,也需要校園、家庭和社會(huì)提供及時(shí)的輔導(dǎo)和幫助。

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      GMT+8, 2024-10-28 23:25

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