什么是前庭覺(jué)

　　大腦后下方腦干的前面，有個(gè)微小的雷達(dá)式感應(yīng)器官，叫前庭神經(jīng)核。以此組成的神經(jīng)體系功能就叫前庭覺(jué)。

　　前庭覺(jué)的主要功能有三個(gè)：一是接受臉部正前方的視、聽、嗅、味、觸訊息，進(jìn)行過(guò)濾及辨識(shí)后再傳入大腦；二是接受身體各關(guān)節(jié)及肌肉傳來(lái)的信息，調(diào)整頭部的方向及重心，同時(shí)指揮肌肉及骨骼做出正確動(dòng)作，以維持全身的平衡；三是過(guò)濾與篩選所有進(jìn)入大腦的感覺(jué)信息，以保持正常腦壓，維持正常的腦功能運(yùn)作。

　　因?yàn)槿祟愔饕�的學(xué)習(xí)感官，比如視覺(jué)和聽覺(jué)都在頭頸部，語(yǔ)言表達(dá)的器官唇、齒、喉、舌等口腔發(fā)音器官也在頭頸部，所以前庭覺(jué)的發(fā)展與孩子的語(yǔ)言、認(rèn)知、社交、思維以及專注力等發(fā)展水平密切相關(guān)。

　　【故事】

　　“小明來(lái)我們園里做感統(tǒng)訓(xùn)練的時(shí)候已經(jīng)6歲，孩子的媽媽說(shuō)他特別膽小，連其他孩子最愛(ài)玩的秋千和滑梯都不敢玩�！绷x烏智慧樹早教園的園長(zhǎng)朱春艷介紹說(shuō)，這個(gè)叫小明的男孩非常膽小，對(duì)陌生環(huán)境不適應(yīng)，見到陌生人就往爸媽懷里躲。小明媽媽說(shuō)，小明不喜歡到人多的地方玩，家長(zhǎng)每次鼓勵(lì)他去玩滑梯或秋千，他都非�？咕�。更糟糕的是，在幼兒園里小明都不肯上體育課。

　　朱春艷說(shuō)，孩子缺乏自信、膽小，是感統(tǒng)中觸覺(jué)失調(diào)的主要表現(xiàn)。觸覺(jué)失調(diào)的人比較內(nèi)向，愛(ài)獨(dú)處，不喜歡去戶外，怕到人多的地方，喜歡跟特定的人在一起，運(yùn)動(dòng)能力不好。就小明的狀況而言，除了因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)度保護(hù)外，很大程度上是因?yàn)楹⒆忧巴テ胶庥X(jué)和接收調(diào)節(jié)信息有偏差，導(dǎo)致反應(yīng)過(guò)敏。他不能適應(yīng)蕩秋千時(shí)的搖晃刺激，也不能適應(yīng)滑滑梯時(shí)的速度改變。在可選擇的情況下，他會(huì)逃避；如果集體活動(dòng)時(shí)大家都要做某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，孩子可能會(huì)抵觸，實(shí)在沒(méi)辦法，只好邊哭邊做。時(shí)間久了，孩子更不愿參與活動(dòng)，也越來(lái)越難適應(yīng)學(xué)校生活。

　　【訓(xùn)練】

　　根據(jù)孩子的不同需要

　　將訓(xùn)練融入日常生活

　　三歲前的孩子，如果只是輕度前庭覺(jué)不足，而沒(méi)有其他明顯感覺(jué)系統(tǒng)發(fā)展不足情況，例如只是偶爾摔跤、過(guò)獨(dú)木橋顯得特別謹(jǐn)慎、爬上爬下都樂(lè)意嘗試而只是動(dòng)作稍慢等，家長(zhǎng)應(yīng)該每天至少提供一到三個(gè)小時(shí)前庭覺(jué)的訓(xùn)練活動(dòng)。

　　如果幼兒的前庭覺(jué)發(fā)展嚴(yán)重不足，例如常常摔跤、非常不愛(ài)動(dòng)、非常害怕高度或速度的變化、眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活、過(guò)了一歲半還不開口說(shuō)話等，或過(guò)了三歲仍有許多前庭覺(jué)發(fā)展不足的現(xiàn)象，家長(zhǎng)就必須及早送請(qǐng)專家檢查評(píng)估，接受針對(duì)性強(qiáng)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課程。

　　朱春艷分享了自己剛剛在香港參加感統(tǒng)培訓(xùn)的心得。她說(shuō)，前庭覺(jué)的訓(xùn)練可以按孩子的感覺(jué)需要，在生活流程中進(jìn)行。比如要加強(qiáng)觸覺(jué)刺激，早上梳洗時(shí)，可用牙刷按摩牙肉，用毛巾抹臉；進(jìn)食時(shí)，可以嘗試不同質(zhì)感或溫度的食物；洗澡時(shí)，用海綿刷手腳。若要加強(qiáng)本體感覺(jué)刺激，可要求孩子自己背書包走路，下午茶時(shí)可以吃一些干果。若要加強(qiáng)前庭平衡和本體感覺(jué)刺激，放學(xué)后可以到公園騎自行車、跑步，爬攀登架、蕩秋千或滑滑梯等。這種訓(xùn)練因人而異，家長(zhǎng)需要按照治療師的指導(dǎo)，將訓(xùn)練融入日常生活中。

　　家長(zhǎng)也可以為孩子在家里設(shè)計(jì)一些前庭平衡覺(jué)活動(dòng)，主要包括搖蕩、彈跳和旋轉(zhuǎn)。速度快的移動(dòng)可以令精神振奮，速度慢的運(yùn)動(dòng)則有平復(fù)情緒的作用，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的實(shí)際情況，選擇訓(xùn)練的頻率。

　　搖蕩活動(dòng)：蕩秋千、搖木馬、坐翹翹板；

　　彈跳活動(dòng)：坐彈跳球、跳床；

　　旋轉(zhuǎn)活動(dòng)：坐轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅、拋豆袋；

　　平衡活動(dòng)：坐T字椅釣魚、踩高蹺。

　　【問(wèn)號(hào)】

　　哪些原因造成前庭覺(jué)發(fā)展不足

　　1.懷孕期間孕婦活動(dòng)量不足，飲食不當(dāng)（尤其是抽煙或喝酒，造成臍帶收縮，影響臍帶對(duì)營(yíng)養(yǎng)的輸送）或長(zhǎng)期頻繁的負(fù)面情緒； 

　　2.嬰幼兒時(shí)期搖抱不足、俯趴抬頭不足或爬行不足；

　　3.家長(zhǎng)過(guò)度限制幼兒做各種動(dòng)作，導(dǎo)致幼兒鉆、爬、跑、跳或攀爬不足；

　　4.家長(zhǎng)過(guò)早要求幼兒從事過(guò)量的知識(shí)學(xué)習(xí)或讀、寫、算活動(dòng)；

　　5.家長(zhǎng)無(wú)暇或沒(méi)有精力陪伴幼兒游戲，長(zhǎng)時(shí)間讓幼兒看電視；

　　6.家中活動(dòng)空間不足或不安全，過(guò)早并且長(zhǎng)時(shí)間讓幼兒坐學(xué)步車或坐在嬰兒車中。

　　【建議】

　　即使心情不好也要樂(lè)觀豁達(dá)

　　不僅要愛(ài)孩子還要愛(ài)得有方法

　　想要孩子好

　　家長(zhǎng)先做好

　　除了對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，家長(zhǎng)也要注意自己在生活中的言行舉止。孩子在適應(yīng)家庭環(huán)境的過(guò)程中，常以父母為最直接的模仿對(duì)象，形成自己的心理定式和性格特征。嬰幼兒對(duì)父母的態(tài)度特別敏感，父母的言行舉止足以影響孩子的情緒、意志和行為，久而久之內(nèi)化為孩子的性格。所以，父母要保持常態(tài)的、穩(wěn)定的情緒，即使心情不好，也要在孩子面前做到樂(lè)觀豁達(dá)，以便對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的良性影響。

　　父母對(duì)孩子的愛(ài)意表達(dá)方式也會(huì)影響孩子的性格。對(duì)嬰兒的愛(ài)可以外露，使他感受到父母的疼愛(ài)和保護(hù)。對(duì)兩三歲的孩子則應(yīng)愛(ài)意不外露，對(duì)他既平等嚴(yán)肅，又呵護(hù)有加，這樣孩子才能快樂(lè)、自信、開朗，而且獨(dú)立性強(qiáng)。其次，要滿足孩子的歸屬感，使孩子感到被愛(ài)、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活動(dòng)，要保留孩子對(duì)合理要求的選擇權(quán)。孩子在這樣的環(huán)境中才會(huì)心情輕松愉快，言語(yǔ)無(wú)拘無(wú)束，有什么想法都敢于、樂(lè)于同父母交流，也就容易形成活潑開朗的性格。

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