專家認(rèn)為，人們常把調(diào)皮搗蛋的孩子稱為“問(wèn)題兒童”。實(shí)際上，遠(yuǎn)離集體的“排斥兒童”可能遇到的問(wèn)題更大。

　　“排斥兒童”就是我們所說(shuō)的“古怪兒童”，這些孩子既沒有自己的好朋友，也不被社交小團(tuán)體所接受。這些孩子一般成績(jī)不好、過(guò)分內(nèi)向、依賴感強(qiáng)。最近，一項(xiàng)在上海3個(gè)小學(xué)開展的測(cè)試調(diào)查顯示，20%的孩子有孤獨(dú)傾向，而真正的“排斥兒童”占5—6%。也就是說(shuō)，小學(xué)校園里，相當(dāng)一部分孩子生活在不被集體包容的感覺中。

　　專家分析，不少“排斥兒童”由于父母工作忙碌，從小與祖父輩一起生活；還有一些由于受到父母過(guò)分嚴(yán)格的管教，整天呆在家里學(xué)習(xí)，缺乏必要的社交活動(dòng)。進(jìn)入小學(xué)后，這批缺少社交經(jīng)驗(yàn)的孩子很可能因?yàn)椴粫?huì)與人相處而變得離群索居。

　　長(zhǎng)期處于孤獨(dú)環(huán)境中的孩子將變得沉默寡言、缺乏自信。這些孩子往往容易發(fā)展成兩個(gè)極端：要么為了融入集體過(guò)分巴結(jié)同學(xué)，要么為了引起別人注意而采取攻擊、破壞行動(dòng)。若不加以正確引導(dǎo)，將造成性格發(fā)展的畸形。