客觀事物首先是通過(guò)感覺(jué)器官反映到人的大腦，然后才感知的。感知覺(jué)是感覺(jué)和知覺(jué)的合稱，這是客觀事物多種屬性在大腦中的綜合反映，例如：看見(jiàn)顏色，聽(tīng)到聲音，聞到氣味，感到肢體等就是感覺(jué)；看過(guò)、摸過(guò)、嘗過(guò)梨子，在大腦中產(chǎn)生梨子的整體印象這便是知覺(jué)。嬰幼兒時(shí)期是感知覺(jué)高度發(fā)展的時(shí)期，假如我們的家長(zhǎng)能早期地培養(yǎng)孩子的感知覺(jué)，將能促進(jìn)孩子智能的進(jìn)一步發(fā)展。

　　一、視覺(jué)

　　孩子一生下來(lái)就有視覺(jué)，2個(gè)月時(shí)才能注視物體；3個(gè)月時(shí)可追尋活動(dòng)的人和玩具；4~5個(gè)月開(kāi)始認(rèn)識(shí)母親；從5~6個(gè)月起可以注視遠(yuǎn)距離的物體，如天上的月亮，街上的汽車等。因此，6個(gè)月以下的嬰兒視覺(jué)的訓(xùn)練，可在其床頭上懸掛紅綠紙條和各種形狀、色彩鮮艷的玩具，使嬰兒躺著能看、能玩，促進(jìn)視覺(jué)的發(fā)展。隨著孩子的長(zhǎng)大，要帶孩子到戶外活動(dòng)，到動(dòng)物園去，多接觸大自然，看看這五彩繽紛的大干世界。

　　二、聽(tīng)覺(jué)

　　孩子初生時(shí)聽(tīng)覺(jué)并不靈敏，到出生后2周，可集中聽(tīng)力，把頭或眼睛轉(zhuǎn)向發(fā)出聲音的方向；3個(gè)月時(shí)即有定向反應(yīng)，能轉(zhuǎn)向音樂(lè)傳來(lái)的方向。因此，3個(gè)月以下的嬰兒，母親應(yīng)多與孩子交談，給孩子玩各種發(fā)出音響的玩具。3個(gè)月以上的嬰兒每天則可聽(tīng)?zhēng)追昼娙岷偷囊魳?lè)，逐漸延長(zhǎng)時(shí)間，可豐富孩子的情感，引起愉快的情緒反應(yīng)。

　　三、味覺(jué)

　　新生兒出生后味覺(jué)就相當(dāng)靈敏，對(duì)各種不同味道的食物有不同的反應(yīng)，所以，孩子的飲食也要注意味道上的變換，提高味覺(jué)的靈敏度。只要孩子能耐受就可試著讓他吃。

　　四、嗅覺(jué)

　　3~8個(gè)月后才變得靈敏，能逐步辨別各種氣味，因此，6—7個(gè)月的孩子在進(jìn)食或接觸具有獨(dú)特氣味的東西時(shí)，不妨先讓孩子聞一聞，看一看或摸一摸D

　　其他如觸覺(jué)、溫度覺(jué)也屬于訓(xùn)練的范疇。總之，孩子走路以后會(huì)不停地活動(dòng)，具有強(qiáng)烈的好奇心和模仿性，可經(jīng)常帶孩子到大自然中去，盡情地玩，促使其視、聽(tīng)、嗅等感知覺(jué)的發(fā)展。