讓孩子親近閱讀，道理不難懂。書可以給孩子打開心靈的天窗，注入雨露陽光；讀書可以給孩子一個(gè)永不迷失的精神家園。然而，讓孩子親近圖書館，許多家長卻做得不夠，不少孩子還沒上過真正的圖書館，以為書店就是圖書館呢！

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享受知識(shí)“大餐”

我喜歡看書，每當(dāng)?shù)搅酥苣┪叶紩?huì)去兒童圖書館看書。我最喜歡看一些卡通漫畫和一些有趣的科幻小說，還有古典名著。例如：《綠屋的安妮》、《愛的教育》，還有一些幾米的漫畫本，以及制作手工的輔導(dǎo)書……我喜歡看的書數(shù)不勝數(shù)，很多很多。

我記得有一次我放暑假，我?guī)Я?元錢去兒童圖書館看書。我看了整整一個(gè)上午，到了中午肚子餓了，我就到圖書館下面的面店吃面。然后我又繼續(xù)泡在圖書館里面“啃”書。呵呵，還真是“好好吃”啊！

有時(shí)候，我的同學(xué)來我家里玩，我也會(huì)介紹他們?nèi)�圖書館看書。有一次，我和我的一個(gè)好朋友一大早就坐渡輪去江對面的兒童圖書館看書，我們兩個(gè)看得津津有味，就像是見到一桌子的美味大餐一樣，狼吞虎咽地咀嚼著書里面的知識(shí)。我們讀著讀著，從早上9時(shí)一直讀到了下午2時(shí)多，連吃飯都忘記了，讀書的魅力真大呀！

讀書就像在一個(gè)知識(shí)的大海里面暢游，我們就像是一條條在知識(shí)海洋里面的小魚兒，盡情吸取著書海里豐富的知識(shí)。而且圖書館的書也是免費(fèi)的，不用你買，就可以坐在圖書館里面看上一整天，多好呀，不花費(fèi)金錢就可以吸取更多的知識(shí)。真是一舉兩得，兩全其美。

(同福中一小 蔣靈均)

點(diǎn)評：親近圖書館，可以培養(yǎng)孩子閱讀興趣，即使在孩子還沒有閱讀能力的時(shí)候，我們做父母的就可以帶孩子上圖書館的低幼閱覽區(qū)，不妨多給孩子講講故事，陪孩子翻翻畫報(bào)，讓孩子從聆聽和讀圖開始，鋪就一條五彩的閱讀之路。

辦借書證小錦囊

錦囊1：親子閱讀如何***。如果孩子的年齡偏小，最好家長和孩子各辦一個(gè)借書證，您就可以和孩子一同進(jìn)入借閱室，指導(dǎo)孩子閱讀。如果家里離圖書館較遠(yuǎn)，建議家長和孩子都辦理通用借書證，因借期較長，兩證同時(shí)使用借八冊圖書，更方便。反正押金都是可以退回的。***時(shí)記得帶證件和照片。

錦囊2：留意閉館時(shí)間。星期一是閉館時(shí)間，此外，早上9：30前和下午5：00后都不要去了。否則會(huì)吃閉門羹。

錦囊3：留意圖書外借規(guī)章制度。包括：1.借書證是讀者外借圖書的有效證件，限本人使用。(還書可以請人代還)2.讀者外借圖書，須持借書證及圖書在出納臺(tái)辦理借書手續(xù)，逾期還書每冊每天交滯納金一角錢。3.借書時(shí)請檢查所借圖書有否污損、缺頁，若有污損，請向工作人員提出，加蓋污損章后方可借出；缺頁圖書不外借。還書時(shí)若有污損、缺頁，視損壞程度按圖書原價(jià)的0.1～1倍賠償。遺失圖書按圖書原價(jià)的1.4～3倍賠償。

錦囊4：分館服務(wù)。為了給讀者提供方便、快捷的服務(wù)，廣州少年兒童圖書館先后在廣州市兒童活動(dòng)中心、原東山區(qū)少年宮、廣州藝術(shù)學(xué)校、沙面街文化站、從化市、增城市、花都區(qū)建立了八個(gè)分館。其中廣州市兒童活動(dòng)中心分館、原東山區(qū)少年宮分館和六榕分館以通借通還的形式運(yùn)作，讀者可在上述三所分館辦理廣州少年兒童圖書館少兒借書證并持借書證在上述三所分館借還圖書。

第一次上圖書館

當(dāng)我第一次帶著借書證走進(jìn)圖書館少兒部的時(shí)候，我才上二年級。那天，我看見許多大哥哥、大姐姐在看書，心里好不快活！我就喜歡和比我大的人在一起。于是，我也學(xué)著他們的樣子，在書架上拿了幾本書，坐下來慢慢挑選。但挑了半天，都挑不到滿意的。

我看了看旁邊的大姐姐，她正在看一本精彩的漫畫書呢！我禁不住問她：“姐姐，你是在那兒找到這本書的？”她平靜地回答：“在文藝區(qū)，那有許多的漫畫書�！薄爸x謝！”說完，我找到了文藝區(qū)。這里的書真多！有《史努比》、《亂馬》、《多啦A夢》，還有許許多多的漫畫小人書。我這才知道在圖書館里的書是有分類的，要分區(qū)域找書。我在書架上拿了兩本《史努比》，把他們都借了下來。

圖書館的環(huán)境又比書店好，人又少，又有桌子和椅子，大家圍在一起讀書，閱讀氣氛很好，讀書看書特別有滋味�，F(xiàn)在我已經(jīng)成了廣州圖書館的一名�？�，時(shí)時(shí)感受著它的種種好處。

(流花路小學(xué) 楊皓嘉)

點(diǎn)評：不少父母在孩子小時(shí)候很重視閱讀引導(dǎo)，可孩子一上學(xué)，便從“應(yīng)試機(jī)器”的角度來要求孩子了。孩子們繽紛的閱讀興趣不僅得不到贊許支持，甚至還遭到極力阻撓。其實(shí)，為了讓孩子身心全面獲益，非功利的休閑閱讀、情趣閱讀是必不可少的。閱讀之“悅”中有孩子成長最佳的、別無替代的營養(yǎng)元素。

治“馬大哈”的規(guī)矩

我很喜歡去圖書館借書，但我是個(gè)馬大哈，經(jīng)常忘記還書日期，我試過最高記錄是借了兩本書，過了24天才記得還，結(jié)果被管理員罰款4.8元，心疼得我從此以后，每次借書，我都會(huì)鄭重地在書的最后一頁蓋上“還書日期”的印章，書一看完馬上就還，結(jié)果，我看書的速度越來越快，閱讀量越來越大，課外知識(shí)越來越多，作文成績越來越好。圖書館真是我的好幫手��！

(昌崗中路小學(xué) 張小豆)

有一次，我去圖書館，門竟然關(guān)了，我傷心死了——好不容易來一趟圖書館，難道今天閉館？咦？門怎么打開了？原來圖書館的門本來就是開著的，是江邊的風(fēng)太大了，被風(fēng)吹關(guān)的。真是開心死了！于是我走進(jìn)圖書館，來到外借部，那里有很多很多圖書，真是有趣極了。于是，我借了四本書，咦，糟了，沒帶借書證！誰讓我是這么個(gè)馬大哈！