一個(gè)感念師恩的節(jié)日，何以如此？那是因?yàn)�，在整個(gè)社會(huì)尊師重教的輿論環(huán)境中，還是有一些不和諧之音，不是為教師真心送上祝福，而是總拿“送禮收禮”說(shuō)事兒，以致于教師節(jié)的主題跑了調(diào)。古人云：“天地君親師”，師道尊嚴(yán)，無(wú)論貴族平民，無(wú)論聰慧愚鈍，都是受教育的對(duì)象，教師這個(gè)職業(yè)也應(yīng)該成為最值得尊敬、最令人羨慕的職業(yè)。 

　　作為教師來(lái)說(shuō)，工資不算低也不算高，雖然有假期，但是真正用來(lái)休息的沒(méi)幾天，平時(shí)雙休日和下班時(shí)間，要批改作業(yè)、寫教案、做課件，而班主任老師幾乎沒(méi)有一天能按時(shí)回家；多數(shù)老師都要帶教幾個(gè)班級(jí)，圍著幾十個(gè)甚至上百個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)，連自己的孩子也無(wú)暇顧及…… 

　　對(duì)于絕大多數(shù)教師來(lái)說(shuō)，選擇了這個(gè)職業(yè)，是“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”，都用一顆真心與愛(ài)心對(duì)待學(xué)生。很多教師感慨地說(shuō)：對(duì)他們最好的回報(bào)不是物質(zhì)禮物，而是學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和社會(huì)由衷的尊重。所以，他們會(huì)為學(xué)生親手制作的小賀卡驚喜萬(wàn)分，會(huì)為學(xué)生送的一只大蘋果感動(dòng)不已，會(huì)為一次鞠躬致謝而落淚。 

　　教師節(jié)快到了，讓我們對(duì)天底下所有的教師送上最真誠(chéng)的祝福吧！這祝福不用物質(zhì)去衡量，而是一句問(wèn)候，一片真情。這份祝福，不應(yīng)只在每年的9月10日。師恩如水，深水靜流，這既是社會(huì)對(duì)教師的感恩，更是一份真誠(chéng)的期待。