前不久，金華市“最美教師”名單公布，義烏工商職業(yè)技術(shù)學院的李時輝榮獲“最美教師”稱號。消息一經(jīng)發(fā)出，他帶過的學生們紛紛為他高興：“李老師獲得這一榮譽，實至名歸�！�

從業(yè)20年來，李時輝獲得了許多重身份：金華市、義烏市技能大師工作室領辦人，教授，高級技師，高級考評員，世界職業(yè)院校技能大賽裁判，全國職業(yè)院校技能競賽專家及裁判，浙江省政府采購專家?guī)斐蓡T，義烏市應急管理學院“特聘教授”……但他最珍惜的崗位，始終駐扎在技能大師工作室，因為這里是許多工商學子夢想的起點，也是他辛勤耕耘的辦公室、實訓地。

“老師，我的手掌十分酸痛，能不能休息三天，后面的訓練量雙倍補上�！泵鎸Υ筚惽皩W生的請求，李時輝在綜合衡量后表示不同意。他告訴學生：酸痛說明面臨質(zhì)的飛躍，這是身體對意志的考驗和錘煉。在他的鼓勵下，學生龔新宇硬著頭皮連續(xù)高強度訓練一星期，最終一次次實現(xiàn)突破，成為2019年的國二選手、浙江青年工匠、金華市技術(shù)能手。而像龔新宇這樣的精神積極向上、技能出類拔萃、具有青春活力的“青春紅匠”，李時輝培養(yǎng)了一屆又一屆。這種拼勁與狠勁通過李時輝的親身教學，傳遞給一代代學子。

2017年，學校進入省優(yōu)質(zhì)校行類，但技能大賽一直是學校短板，身為專業(yè)核心的李時輝每天忍受著耳鳴、腰椎間盤突出帶來的痛苦，毅然決然地挑起了這份重擔。為了補齊“短板”，這年暑假，李時輝每天推著嬰兒車，帶著老婆、兒子和出生不久的女兒，“全家總動員”到實訓室指導學生訓練。每天從早上8點訓練到晚上至少10點，帶著學生調(diào)試每一個元件、學習每一個指令，全身心指導學生備賽攻堅。

通過幾年的競賽錘煉，李時輝創(chuàng)新性地探索出了構(gòu)建四層遞進模式、運用三種訓練方法、培養(yǎng)兩種能力、鍛造一種精神的“4321”創(chuàng)新型高技能人才培養(yǎng)模式。通過潛心苦練——精心巧練——高效拉練，一個個工程，一個個項目的成績有了質(zhì)的飛躍。在高強度反復訓練中，賽題和說明書被摸得發(fā)黃，手指指紋磨光，手掌已長滿老繭，消耗了2萬多米電線，完成200多套賽題……每一個細微處都見證著努力和堅持，奮進與拼搏。

近五年來，在李時輝的帶領下，每年都定期傳來大賽佳績，學生們奪下了國家級獎項近10項、省級獎項56項。獲獎選手都以扎實的專業(yè)技能和良好的精神面貌實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)，4人被職業(yè)院校特聘為教師，6人獲評“浙江青年工匠”，10余人獲得縣級以上技術(shù)能手�！啊�最難就業(yè)季’在我們這里不存在，因為我的學生都是企業(yè)最需要的優(yōu)質(zhì)人才�！崩顣r輝自豪地說，“將來，他們都將憑著一身本領，成為優(yōu)秀的藍領，成為助推制造強國的重要力量。”