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      義烏市羅漢班獲評省文化和旅游廳“非遺薪傳獎”和“創(chuàng)新獎”

      2023-7-4 09:33

      摘要: 日前,我市羅漢班獲評省文化和旅游廳“非遺薪傳獎”和“創(chuàng)新獎”。羅漢班,又稱疊羅漢,是義烏一項集民間體育、武術、舞蹈、雜技、器樂為一體的大型傳統(tǒng)民間表演藝術,也是義烏傳統(tǒng)民俗藝術中富有個性的表演程式,彰 ...


      日前,我市羅漢班獲評省文化和旅游廳“非遺薪傳獎”和“創(chuàng)新獎”。

      羅漢班,又稱疊羅漢,是義烏一項集民間體育、武術、舞蹈、雜技、器樂為一體的大型傳統(tǒng)民間表演藝術,也是義烏傳統(tǒng)民俗藝術中富有個性的表演程式,彰顯了獨特的藝術魅力。

      “賞”民俗活動

      走陣、滾叉、拳術、刀棍術、疊塔、紅海過橋……數十名頭扎黃巾、身穿彩衣的壯漢手持兵器,或穿插走動,或耍刀揮拳,或疊人擺陣。異彩紛呈、驚險萬分的表演,讓評委老師連豎大拇指。

      據考證,義烏羅漢班源于明朝嘉靖年間,戚繼光在義烏招募三千農民軍,組建了義烏營(義烏兵)。這些義烏兵在練兵之余,根據武術套路、戰(zhàn)時陣法和雜耍技藝演練成了一種練武取樂的游戲,因當時義烏一帶經常練南少林派的羅漢拳,故取名為疊羅漢。

      疊羅漢大多由一個村或一個族班來表演,一為逢年過節(jié)、寺廟開光、豐年慶歲求熱鬧渲染喜慶氣氛;二為顯示本村(族)團結齊心,故常有三代同陣、四代同班的現象。羅漢班至清朝同治年間較為盛行,早先蘇溪的新廳、油碑塘,廿三里的如甫、王店,大陳的八里橋頭等村有羅漢班十多個,每逢重陽節(jié)都要舉行賽事,類似戲班斗臺,并世代相傳,延續(xù)不絕。

      據省級非遺代表性傳承人葛世華描述,疊羅漢的表演場面氣勢恢宏,一般由四五十人組成,走陣前大旗引路,十八般兵器齊全,用鑼鼓、口哨指揮變換陣勢,變化多,隊形美,有走陣、滾叉、刀棍術等諸多表演。“疊羅漢既能強身健體,又有表演性,是一項娛樂性、觀賞性極強的民俗活動!

      2006年羅漢班被評為“義烏市十大民族民間藝術”,并被列入義烏市級非遺保護項目名錄;2007年6月被列入省級第二批非遺項目名錄。2012年大陳鎮(zhèn)八里橋頭村被列入金華市非遺宣傳展示基地,該村的葛世華是該項目的省級非遺代表性傳承人,一直致力于羅漢班的傳承工作。

      “疊”百年技藝

      疊羅漢的重頭戲是“疊”,如果說走陣是舞蹈,操練是武術,那么疊即是雜技!帮w叉陣”后,只見十幾人或數十人相疊,組合成“立牌坊”“三層塔”“四層高塔”等造型,最后演員們架成“紅船”駛過,將現場氣氛推向高潮。每一個造型大多三至五層,底層是力大膀粗的壯漢扮成的“十八羅漢”,頂層則是小朋友。這些小朋友被化妝成“觀音”“童子”等人物形象,天真稚趣、身手靈活,個個面帶笑容。

      這次傳統(tǒng)體育展演展評活動,年僅9歲的“觀音”連續(xù)站上頂端四次。面對高難度動作,她每一次都毫不畏懼、泰然自若,令現場的評委、觀眾嘖嘖稱贊。

      葛世華說,本次傳統(tǒng)體育展演展評活動上年齡最大的表演者斯文良72歲,是羅漢班中資歷最深的表演者,最小的僅有5周歲。

      當被問及疊羅漢有何技巧時,斯文良表示,“疊羅漢就像打籃球一樣,是個人的愛好,技巧在于兩個字——團結。疊羅漢是團隊表演,大家要相互幫助、和諧相商,彼此給予支持,然后一起努力去達成疊羅漢的共同目標。我們八里橋頭村一直有著疊羅漢的傳統(tǒng),它不僅豐富了村民的業(yè)余生活,還提高了村民的身體素質!

      據悉,八里橋頭羅漢班始建于清末,當時政局動亂,八里橋頭人為了防匪強身創(chuàng)辦了羅漢班。1930年至1937年是最輝煌的時期,抗戰(zhàn)期間曾中斷,抗戰(zhàn)勝利后重新恢復。1947年后又停辦,直至改革開放后的1980年農歷正月,為了豐富群眾文化生活,在蔣小洪、蔣朱洪、葛克書、葛世財等人的倡導下,重建了羅漢班,在上世紀八九十年代頗為紅火。

      “傳”蓄新力量

      非遺文化只有走到百姓身邊,才能重新“活”起來;百姓只有感知非遺文化,才能體會歲月積淀的魅力。然而,近些年,疊羅漢非遺項目在傳承和發(fā)揚上也遭遇了尷尬。

      據葛世華介紹,目前羅漢班成員的平均年齡五六十歲,而現在年輕人對學習這門傳統(tǒng)技藝興趣并不大,這項民俗活動的傳承面臨著斷層局面。另外,還有表演藝術的失傳,據稱民國時期的羅漢班還有好幾種表演陣式,但現在幾乎絕跡。在目前的表演陣式中,一些較復雜的陣圖只有個別老人知曉,面臨失傳的危機。羅漢班成員表演熱情的逐漸淡化也是目前遭遇的一大尷尬。八里橋頭羅漢班成員大多在外地經商辦廠,要湊齊演出比較困難。

      針對這些問題,羅漢班也曾采取過一些措施,比如,對一些因常年在外、年齡偏大等原因不適宜參加表演的成員予以勸退;聘請師父教授武術,補足一些脫節(jié)的陣圖;對以往陣式進行補充改變,近些年新增了飛叉陣、四層高塔等;建立羅漢班資料庫,把羅漢班的文字、圖片、音像等資料實行系統(tǒng)化、信息化管理;在傳統(tǒng)基礎上對作品創(chuàng)新,出版了《羅漢班表演圖說》和《羅漢班論文選》。

      非遺項目,魅力無限,技驚四座的疊羅漢蘊含著豐富的文化積淀!皩W校是一個很好的藝術傳承平臺,有助于這項有著500年歷史的民俗文化活動再現輝煌!比缃瘢_漢班以一種課外興趣小組的形式走進大陳鎮(zhèn)梓林小學,葛世華會定期走進校園,為孩子們傳授羅漢班技藝。我們也在這樣的傳承中,看到了羅漢班的未來。

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      GMT+8, 2024-10-23 23:21

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